Bariéry a podpůrné systémy pro začlenění absolventů škol s mentálním postižením a poruchou autistického spektra do běžného života

VOTOUPAL, Miloš, Daniela JAKLOVÁ STŘIHAVKOVÁ, Markéta HORÁKOVÁ, Martina KŘIVÁNKOVÁ, Kateřina KUBALČÍKOVÁ a Gabriela VACEKOVÁ. Bariéry a podpůrné systémy pro začlenění absolventů škol s mentálním postižením a poruchou autistického spektra do běžného života. Brno: Katedra sociální politiky a sociální práce, Fakulta sociálních studií MU, 2022, 74 s.

Základní údaje

• Originální název: Bariéry a podpůrné systémy pro začlenění absolventů škol s mentálním postižením a poruchou autistického spektra do běžného života
• Název anglicky: Barriers and support systems for the integration of graduates with intellectual disabilities and autism spectrum disorder into common life
• Autoři: VOTOUPAL, Miloš (203 Česká republika, domácí), Daniela JAKLOVÁ STŘIHAVKOVÁ (203 Česká republika, domácí), Markéta HORÁKOVÁ (203 Česká republika, domácí), Martina KŘIVÁNKOVÁ (203 Česká republika, domácí), Kateřina KUBALČÍKOVÁ (203 Česká republika, domácí) a Gabriela VACEKOVÁ (703 Slovensko, domácí).
• Vydání: Brno, 74 s. 2022.
• Nakladatel: Katedra sociální politiky a sociální práce, Fakulta sociálních studií MU

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Výzkumná zpráva
• Obor: 50403 Social topics
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14230/22:00127151
• Organizační jednotka: Fakulta sociálních studií
• Klíčová slova česky: lidé s mentálním postižením; integrace; přechod do dospělosti; kvalitativní výzkum; kvantitativní výzkum
• Klíčová slova anglicky: people with intellectual disability; integration; transition to adulthood; qualitative research; quantitative research
• Štítky: rivok

Anotace

Výzkumná zpráva zpracovává téma integrace mladých lidí s mentálním postižením. Zaměřuje se na tři klíčové oblasti související s přechodem do dospělosti lidí s mentálním postižením, a to přechod ze školy do zaměstnání případně návazných služeb, volnočasové aktivity a oblast bydlení. Výzkumná zpráva kombinuje kvalitativní výzkum s pečujícími o osoby s mentálním postižením, s třídními učiteli a se sociálními pracovníky na obcích, kvantitativní výzkum s řediteli škol, sekundární zpracování dat o trhu práce a desk research o sociálních podnicích v ČR.

Anotace anglicky

The research report deals with the topic of integration of young people with intellectual disabilities. It focuses on three key areas related to the transition to adulthood, namely the transition from school to employment or follow-up services, leisure activities and housing. The research report combines qualitative research with caregivers of people with intellectual disabilities, classroom teachers and social workers in municipalities, quantitative research with school principals, secondary data processing on the labour market and desk research on social entrepreneurs in the Czech Republic.