Čeština jako cizí jazyk a komunikace s dětským pacientem

DOLEŽÍ, Linda. Čeština jako cizí jazyk a komunikace s dětským pacientem. Online. In Veronika Dvořáčková, Libor Švanda & Ivana Rešková. Výuka jazyků na lékařských fakultách II. Sborník příspěvků z konference 9.–10. 9. 2021 BRNO. Brno: MU, 2022, s. 140-147.

Základní údaje

• Originální název: Čeština jako cizí jazyk a komunikace s dětským pacientem
• Název česky: Čeština jako cizí jazyk a komunikace s dětským pacientem
• Název anglicky: Czech as a Foreign Language and Communicating With Children in the Paediatric Clinical Setting
• Autoři: DOLEŽÍ, Linda.
• Vydání: Brno, Výuka jazyků na lékařských fakultách II. Sborník příspěvků z konference 9.–10. 9. 2021 BRNO, od s. 140-147, 8 s. 2022.
• Nakladatel: MU

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Forma vydání: elektronická verze "online"
• WWW: URL
• Organizační jednotka: Centrum jazykového vzdělávání
• Příznaky: Mezinárodní význam

Anotace

Ve svém příspěvku se věnuji češtině jako cizímu jazyku v kontextu komunikace s dětským pacientem. Analyzuji způsob, jakým se toto téma zpracovávají učebnice češtiny pro cizince a zaměřuji se jazykové jevy jazykové, jež by mohly být pro komunikaci s dětským pacientem relevantní, a to z hlediska jazykové produkce lékaře. Charakterizuji podobu jazyka u dětí v předškolním věku a poukazuji na možné výhody či nevýhody z hlediska recepce lékaře-cizince. Cílem mého příspěvku je tedy popsat možné rysy jazykových projevů typického dětského pacienta v konkrétní věkové skupině, co se jeho jazykových kompetencí týče, a co z toho vyplývá pro studenty, vyučující a tvůrce výukových materiálů.

Anotace anglicky

In my paper I focus on Czech as a foreign language in the context of communication with children patients. I analyse the way how textbooks are approaching this topic and I focus on relevant linguistic phenomena as to the language production of the doctor. I introduce basic characteristics of pre-school children language and describe its possible advantages or disadvantages as to doctors´ perception. The aim of my presentation is to depict possible linguistic features and linguistic competences of a typical child patient in a particular age group and see its implications for students, teachers as well as study materials´ authors.

Návaznosti

• MUNI/A/0915/2016, interní kód MU: Název: Čeština v jednotě synchronie a diachronie - 2017

Investor: Masarykova univerzita, Čeština v jednotě synchronie a diachronie - 2017, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty