Podpora a měření well-beingu žáků na druhém stupni základní školy

BULA, Marek. Podpora a měření well-beingu žáků na druhém stupni základní školy (Promoting and measuring the well-being of pupils in upper primary school). In XXX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. 2022.

Basic information

• Original name: Podpora a měření well-beingu žáků na druhém stupni základní školy
• Name (in English): Promoting and measuring the well-being of pupils in upper primary school
• Authors: BULA, Marek.
• Edition: XXX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu, 2022.

Other information

• Type of outcome: Conference abstract
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• WWW: URL
• Organization unit: Faculty of Education
• Keywords (in Czech): well-being, vzdělávací výsledky, adolescenti, preventivní programy
• Keywords in English: well-being, adolescents, prevention programs, educational outcomes
• Tags: Reviewed

Abstract

Podpora well-beingu ve vzdělávání není v českém kontextu oblast, na kterou by byl tradičně kladen důraz (Janštová & Slezáčková, 2018), na což reaguje na příklad projekt Partnerství pro vzdělávání 2030+. Cílem tohoto příspěvku je charakterizovat realizaci a měření úspěšných na důkazech založených preventivních programů na podporu well-beingu na základních školách a tím přispět k tvorbě jejich aplikačního rámce v ČR.

Abstract (in English)

Promotion of well-being in education has not yet been emphasised in the Czech context (Janštová & Slezáčková, 2018). The aim of this paper is to characterise the implementation and measurement of successful foreign evidence-based prevention programmes for promoting well-being in primary schools and thus contribute to the development of their application framework in the Czech Republic.

Links

• MUNI/A/1397/2021, interní kód MU: Name: Aktuální výzvy učitelské profese v České republice

Investor: Masaryk University