XVI. konference doktorského studijního programu Speciální pedagogika: Strategie ve speciálně pedagogickém výzkumu 2022

VRUBEL, Martin a Dominik LEVÍČEK. XVI. konference doktorského studijního programu Speciální pedagogika: Strategie ve speciálně pedagogickém výzkumu 2022. 2022.

Základní údaje

• Originální název: XVI. konference doktorského studijního programu Speciální pedagogika: Strategie ve speciálně pedagogickém výzkumu 2022
• Název anglicky: XVI Conference of the Doctoral Study Programme Special Education: Strategies in Special Education Research 2022
• Autoři: VRUBEL, Martin (203 Česká republika, garant, domácí) a Dominik LEVÍČEK (203 Česká republika, domácí).
• Vydání: 2022.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Uspořádání konference
• Obor: 50302 Education, special
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/22:00127908
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: Inkluzivní vzdělávání; Sluchové postižení; PAS; Prevence školního neúspěchu; Speciálně vzdělávací potřeby; Adolescenti; Výchovné ústavy; Návykové látky; Vychovatelé; Dvojí výjimečnost; Art Brut; Problémové/náročné chování
• Klíčová slova anglicky: Inclusive education; Hearing impairment; PAS; Prevention of school failure; Special educational needs; Adolescents; Addictive substances; Educators; Double exceptionality; Art Brut; Problematic/challenging behaviour

Anotace

Konference prezentující výzkum studujících v DSP speciální pedagogika. Prezentovány byly vhodné metodologické přístupy v kvalitativním výzkumu. Důraz byl kladen na inkluzivní výstupy. Na konferenci byla připomenuta nová akreditace DSP a opětovně představen Logbook pro doktorský studijní program Speciální pedagogika.

Anotace anglicky

The Conference of Ph.D. candidates presenting research in special education. Emphasis was placed on inclusive approaches.

Návaznosti

• MUNI/B/1455/2021, interní kód MU: Název: Uvádění studujících v Ph.D. programech do sociálněvědní metodologie - rozvoj metodologických a prezentačních dovedností mladých vědeckých pracovníků bádajících nad speciálně-pedagogickými a inkluzivními tématy (Akronym: UČENÍ_VĚDĚ)

Investor: Masarykova univerzita, Uvádění studujících v Ph.D. programech do sociálněvědní metodologie - rozvoj metodologických a prezentačních dovedností mladých vědeckých pracovníků bádajících nad speciálně-pedagogickými a inkluzivními tématy