ZVYNIATSKOVSKYI, Volodymyr. Pedagogičeskije idei V. V. Rozanova i tipy pedagogov v proizvedenijach A. P. Čechova. Inskrypcje. Polrocznik. Siedlce: Wydawnictwo Naukowe IKR[i]BL / Centrum Badań Naukowych IKRiBL, 2022, roč. 10, č. 1, s. 155-169. ISSN 2300-3243. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.32017/ip2022.1.13. |
Další formáty:
BibTeX
LaTeX
RIS
@article{2246024, author = {Zvyniatskovskyi, Volodymyr}, article_location = {Siedlce}, article_number = {1}, doi = {http://dx.doi.org/10.32017/ip2022.1.13}, keywords = {The antihuman teacher’s role; mass education; influence of teacher’s profession on his personality}, language = {rus}, issn = {2300-3243}, journal = {Inskrypcje. Polrocznik.}, title = {Pedagogičeskije idei V. V. Rozanova i tipy pedagogov v proizvedenijach A. P. Čechova}, url = {https://ikribl.files.wordpress.com/2022/11/doi_10.32017_ip2022.1.13.pdf}, volume = {10}, year = {2022} }
TY - JOUR ID - 2246024 AU - Zvyniatskovskyi, Volodymyr PY - 2022 TI - Pedagogičeskije idei V. V. Rozanova i tipy pedagogov v proizvedenijach A. P. Čechova JF - Inskrypcje. Polrocznik. VL - 10 IS - 1 SP - 155-169 EP - 155-169 PB - Wydawnictwo Naukowe IKR[i]BL / Centrum Badań Naukowych IKRiBL SN - 23003243 KW - The antihuman teacher’s role KW - mass education KW - influence of teacher’s profession on his personality UR - https://ikribl.files.wordpress.com/2022/11/doi_10.32017_ip2022.1.13.pdf N2 - V stat'ye rassmatrivayetsya problema otrazheniya pedagogicheskikh idey V. V. Rozanova v tvorchestve A. P. Chekhova 1890-kh gg. Kritika Rozanova v adres yevropeyskikh pedagogicheskikh novatsiy XIX veka aktual'na i v nashi dni. Antigumannaya rol' uchitelya v epokhu massovogo obrazovaniya i vliyaniye professii uchitelya na yego lichnost' — obshchiye temy V. V. Rozanova i A. P. Chekhova. ER -
ZVYNIATSKOVSKYI, Volodymyr. Pedagogičeskije idei V. V. Rozanova i tipy pedagogov v proizvedenijach A. P. Čechova. \textit{Inskrypcje. Polrocznik.}. Siedlce: Wydawnictwo Naukowe IKR[i]BL / Centrum Bada\'n Naukowych IKRiBL, 2022, roč.~10, č.~1, s.~155-169. ISSN~2300-3243. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.32017/ip2022.1.13.
|