Jak do výukové komunikace produktivně zapojit všechny žáky ve třídě
ŠEĎOVÁ, Klára a Zuzana ŠALAMOUNOVÁ. Jak do výukové komunikace produktivně zapojit všechny žáky ve třídě. 2022. |
Další formáty:
BibTeX
LaTeX
RIS
|
Základní údaje | |
---|---|
Originální název | Jak do výukové komunikace produktivně zapojit všechny žáky ve třídě |
Název česky | Jak do výukové komunikace produktivně zapojit všechny žáky ve třídě |
Název anglicky | How to engage all students in the classroom in a productive way |
Autoři | ŠEĎOVÁ, Klára (203 Česká republika, garant, domácí) a Zuzana ŠALAMOUNOVÁ (203 Česká republika, domácí). |
Vydání | 2022. |
Další údaje | |
---|---|
Originální jazyk | čeština |
Typ výsledku | Uspořádání workshopu |
Obor | 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems] |
Stát vydavatele | Česká republika |
Utajení | není předmětem státního či obchodního tajemství |
WWW | URL |
Kód RIV | RIV/00216224:14210/22:00129343 |
Organizační jednotka | Filozofická fakulta |
Klíčová slova česky | výuková komunikace; produktivní participace; konverzační kroky učitele |
Klíčová slova anglicky | classroom discourse; productive participation; teacher talk moves |
Štítky | rivok |
Změnil | Změnil: Mgr. Bc. Libor Juhaňák, Ph.D., učo 217393. Změněno: 22. 1. 2023 16:34. |
Anotace |
---|
Cílem workshopu bylo vést účastníky k tomu, aby dokázali odlišit produktivní a neproduktivní výukovou komunikaci a určit jejich znaky. V dalším kroku se účastníci seznamovali s různými konverzačními kroky učitelů, jimiž lze posílit produktivní participaci. Workshop se opíral o data z autorských výzkumných šetření. |
Anotace anglicky |
---|
The aim of the workshop was to guide the participants to distinguish between productive and unproductive classroom discourse and to identify their characteristics. In the next step, participants were introduced to different teacher talk moves that can by used to enhance productive participation. The workshop was based on data from the authors' research investigations. |
Návaznosti | |
---|---|
GA21-16021S, projekt VaV | Název: Kolektivita v dialogickém vyučování: Intervenční studie (Akronym: CoDiTe) |
Investor: Grantová agentura ČR, Kolektivita v dialogickém vyučování: intervenční studie |
VytisknoutZobrazeno: 3. 9. 2024 22:06