2022
Charakteristiky sebehodnocení zaměřeného na mluvený projev u studentů učitelství cizího jazyka
VELIČKOVÁ, Jana a Miroslav JANÍKZákladní údaje
Originální název
Charakteristiky sebehodnocení zaměřeného na mluvený projev u studentů učitelství cizího jazyka
Název česky
Charakteristiky sebehodnocení zaměřeného na mluvený projev u studentů učitelství cizího jazyka
Název anglicky
Characteristics of self-assessment focused on speaking in foreign language teaching students
Autoři
Vydání
XXX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. Proměny výchovy a vzdělávání a jejich reflexe v pedagogickém výzkumu, 2022
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Konferenční abstrakt
Obor
50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
ISBN
978-80-280-0090-5
Klíčová slova česky
sebehodnocení učícího se; sebehodnoticí výroky; učení a vyučování cizím jazykům; vzdělávání učitelů
Klíčová slova anglicky
student self-assessment; self-assessment comments; foreign language teaching and learning; teacher training
Změněno: 17. 1. 2023 13:21, Mgr. Jana Veličková, Ph.D.
V originále
Příspěvek představí dílčí aspekty rozvíjení dovednosti sebehodnocení. Konkrétně se zaměří na analýzu sebehodnoticích výpovědí u studentů učitelství němčiny na ZŠ (tj. v rámci terciálního vzdělávání učitelů). Představena bude specificky vytvořená intervence pro rozvíjení sebehodnocení zaměřeného na mluvený projev v cizím jazyce a výsledky analýzy jazyka výpovědí a jejich tematického zaměření. Výsledky naznačují sdílené charakteristiky sebehodnoticích výpovědí v jednotlivých fázích řízeného rozvíjení dovednosti sebehodnocení.
Anglicky
The paper introduces selected aspects of developing self-assessment skills of student teachers. More specifically, it will focus on the analysis of self-assessment comments given by future teachers of German as a foreign language. A specifically created intervention for the development of self-assessment focused on speaking in a foreign language will be introduced, and the results of the analysis of self-assessment comments will be presented. The results indicate shared characteristics of self-assessment comments in each stage of the controlled development of self-assessment skills.
Návaznosti
| MUNI/A/1305/2021, interní kód MU |
|