Dobrý sluha, ale špatný pán aneb o digitálních technologiích v životě a učení teenagerů

ZOUNEK, Jiří. Dobrý sluha, ale špatný pán aneb o digitálních technologiích v životě a učení teenagerů. Řízení školy. Praha: Wolters Kluwer ČR, 2022, XIX, č. 10, s. 56-58. ISSN 1214-8679.

Základní údaje

• Originální název: Dobrý sluha, ale špatný pán aneb o digitálních technologiích v životě a učení teenagerů
• Název anglicky: A good servant but a bad master or about digital technologies in teenagers' lives and learning
• Autoři: ZOUNEK, Jiří.
• Vydání: Řízení školy, Praha, Wolters Kluwer ČR, 2022, 1214-8679.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Článek v odborném periodiku (nerecenzovaný)
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Filozofická fakulta
• Klíčová slova česky: digitální technologie; škola; rodiče; učení; adolescent; pedagogický výzkum
• Klíčová slova anglicky: digital technology; school; parents; learning; adolescent; educational research

Anotace

Digitální technologie se staly jedním základních stavebních kamenů soudobé společnosti, kultury i každodenního života. Dnešní mladí lidé vyrůstají ve světě, ve kterém jsou digitální technologie běžnou a přirozenou součástí prakticky všech aspektů jejich života, školu a učení nevyjímaje. Problematika digitálních technologií v životě a učení mládeže proto tvoří neuvěřitelně pestrou tematickou mozaiku, ve které se otevírá bezpočet témat a otázek. A právě do této mozaiky chce přispět i následující článek.

Anotace anglicky

Digital technologies have become one of the cornerstones of contemporary society, culture and everyday life. Today's young people are growing up in a world where digital technologies are a normal and natural part of virtually every aspect of their lives, including school and learning. The issue of digital technologies in young people's lives and learning forms an incredibly diverse thematic mosaic in which countless topics and questions are raised. It is to this mosaic that the following article aims to contribute.

Návaznosti

• GA17-06152S, projekt VaV: Název: Digitální technologie v každodenním životě a učení studentů

Investor: Grantová agentura ČR, Digitální technologie v každodenním životě a učení studentů