B 2022

Evaluation of ELT Textbooks: A Handbook for Trainee Teachers

ČERNÁ, Monika

Basic information

Original name

Evaluation of ELT Textbooks: A Handbook for Trainee Teachers

Name in Czech

Hodnocení učebnic angličtiny: příručka pro začínající učitele

Authors

Edition

1. vyd. Brno, 2022

Publisher

Masarykova univerzita

Other information

Type of outcome

Odborná kniha

Confidentiality degree

není předmětem státního či obchodního tajemství

Publication form

printed version "print"

ISBN

978-80-280-0219-0

Keywords (in Czech)

budoucí učitelé angličtiny, učebnice angličtiny, hodnocení, školní vzdělávání, příručka pro budoucí učitele

Keywords in English

Prospective english teachers, ELT Textbooks, Evaluation, school education, a handbook for trainee teachers

Tags

Změněno: 20/3/2023 10:35, Mgr. Martina Švaříčková Hlavatá

Abstract

ORIG EN

V originále

Budoucí učitelé angličtiny by měli být připraveni na hodnocení učebnic, měli by znát teorie, metody, techniky a nástroje používané při hodnocení. Tato příručka si klade za cíl poskytnout studentům učitelství zdůvodnění návrhu hodnotících nástrojů pro učebnice angličtiny v kontextu školního vzdělávání a vzorový nástroj, včetně pokynů pro jeho použití.

In English

Prospective English teachers need to be prepared to evaluate textbooks, they need to be familiar with the theory, methods, techniques, and tools used in evaluation. This handbook aims to provide teacher trainees with a rationale for the design of evaluation instruments for English textbooks in the context of school education This handbook is primarily designed for Czech students in initial English language teacher education in the Czech Republic. Nevertheless, Erasmus students, for example, are encouraged to compare the features of the Czech educational setting with the situation in their own country. and a sample instrument, including guidelines for its use