Video moduly pro rozvoj matematicky nadaných žáků prvních tříd

SMETANA, Matěj, Eva NOVÁKOVÁ, Růžena BLAŽKOVÁ, Šárka PORTEŠOVÁ, Ondřej DVOŘÁK a Ondřej VORÁČ. Video moduly pro rozvoj matematicky nadaných žáků prvních tříd. Masarykova univerzita, 2022.

Základní údaje

• Originální název: Video moduly pro rozvoj matematicky nadaných žáků prvních tříd
• Název anglicky: Video modules for the development of mathematically gifted first-grade students
• Autoři: SMETANA, Matěj (203 Česká republika, domácí), Eva NOVÁKOVÁ (203 Česká republika, domácí), Růžena BLAŽKOVÁ (203 Česká republika, domácí), Šárka PORTEŠOVÁ (203 Česká republika, domácí), Ondřej DVOŘÁK (203 Česká republika, domácí) a Ondřej VORÁČ (203 Česká republika, domácí).
• Vydání: 2022.
• Nakladatel: Masarykova univerzita

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Audiovizuální tvorba
• Obor: 50100 5.1 Psychology and cognitive sciences
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• WWW: web, na kterém jsou umístěna jednotlivá videa
• Kód RIV: RIV/00216224:14230/22:00128962
• Organizační jednotka: Fakulta sociálních studií
• Klíčová slova česky: Rozvoj; videa; matematika; nadání
• Klíčová slova anglicky: Development; videos; mathematics; talent
• Štítky: gifted, rivok

Anotace

Výsledkem je výzkumně ověřená sada 20 videí, určených k systematickému rozvoji a rozšíření učiva matematicky nadaných žáků prvních tříd. Každé video je koncipováno jako zábavný příběh, jehož průvodcem je některá významná historická postava slavného matematika. Důsledně jsou při výkladu nové látky respektovány didaktické i metodické zásady výuky matematiky akcelerovaných žáků. Rovněž vizuální stránka, včetně zvuků, dialogů a animací je uzpůsobena věku a schopnostem nadaných dětí. Videa tvoří ucelenou sadu jednotlivých tematických bloků z aritmetiky i z geometrie. Jsou připravena ke snadnému spouštění z webového rozhraní.

Anotace anglicky

The result is a research-verified set of 20 videos designed for the systematic development and expansion of the curriculum for mathematically gifted students in the first grade. Each video is structured as a fun story led by a prominent historical figure of a famous mathematician. The didactic and methodical principles of teaching mathematics to accelerated students are strictly adhered to when explaining new material. Additionally, the visual aspects, including sounds, dialogues, and animations, are tailored to the age and abilities of gifted children. The videos form a comprehensive set of individual thematic blocks from both arithmetic and geometry. They are ready for easy access through a web interface.

Návaznosti

• CZ.02.3.68/0.0/0.0/19_076/0016366, interní kód MU: Název: Výzkumně ověřený inovativní model identifikace a rozvoje matematicky nadaných žáků základních škol (Akronym: VOIM)

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Výzkumně ověřený inovativní model identifikace a rozvoje matematicky nadaných žáků základních škol, PO 3 Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání