Rozvoj vztahu ke knize jako prostředku hry a poznávání z hlediska vývojové psychologie dětí ve věku 0-6 let

LÍPOVÁ, Magdaléna. Rozvoj vztahu ke knize jako prostředku hry a poznávání z hlediska vývojové psychologie dětí ve věku 0-6 let. In Inspirační seminář Bookstart s knížkou do života, Krajská knihovna Františka Bartoše, Zlín. 2023.

Základní údaje

• Originální název: Rozvoj vztahu ke knize jako prostředku hry a poznávání z hlediska vývojové psychologie dětí ve věku 0-6 let
• Název česky: Rozvoj vztahu ke knize jako prostředku hry a poznávání z hlediska vývojové psychologie dětí ve věku 0-6 let
• Název anglicky: Developing a relationship with books as a means of play and cognition from the perspective of the developmental psychology of children aged 0-6 years children aged 0-6 years
• Autoři: LÍPOVÁ, Magdaléna.
• Vydání: Inspirační seminář Bookstart s knížkou do života, Krajská knihovna Františka Bartoše, Zlín, 2023.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Vyžádané přednášky
• Obor: 60206 Specific literatures
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• WWW: URL
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: literatura pro děti; dětská kniha; vývojová psychologie; sociální interakce; předškolní věk
• Klíčová slova anglicky: children's literature; children's books; developmental psychology; social interaction; preschool age

Anotace

Vyžádaná přednáška se zaměřovala na práci s literaturou u jednotlivých vývojových období dětí ve věku 0-6 let a byla určena primárně pro odbornou skupinu knihovníků. Cílem bylo nabídnout účastníkům přehled o psychickém vývoji dětí v tomto věku, představit fáze kognitivního vývoje (J. Piaget) a vývojový rámec sociálních interakcí (E. Erikson) ve vztahu k literatuře pro děti ve věku do šesti let.

Anotace anglicky

The requested lecture focused on working with literature in the individual developmental periods of children aged 0-6 years and was intended primarily for a professional group of librarians. The aim was to provide participants with an overview of children's psychological development at this age, introducing the stages of cognitive development (J. Piaget) and the developmental framework of social interaction (E. Erikson) in relation to literature for children up to the age of six years.

Návaznosti

• MUNI/A/1331/2022, interní kód MU: Název: Jazyková a literární komunikace VI.

Investor: Masarykova univerzita, Jazyková a literární komunikace VI.