Význam motivace a náročnost jejího zkoumání

BIELIK, Miroslav a Denisa DENGLEROVÁ. Význam motivace a náročnost jejího zkoumání. In Konference České asociace pedagogického výzkumu. 2023. ISBN 978-80-280-0359-3.

Základní údaje

Originální název

Význam motivace a náročnost jejího zkoumání

Název česky

Význam motivace a náročnost jejího zkoumání

Název anglicky

The importance of motivation and the difficulty of investigating it

Autoři

BIELIK, Miroslav a Denisa DENGLEROVÁ

Vydání

Konference České asociace pedagogického výzkumu, 2023

---

Další údaje

Typ výsledku

Prezentace na konferencích

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Odkazy

Sborník příspěvků konference

ISBN

978-80-280-0359-3

Klíčová slova česky

motivace, teorie sebedeterminace, diagnostika, pedagogický výzkum

Klíčová slova anglicky

motivation, self-determination theory, assessment, educational research

Příznaky

Recenzováno

---

Anotace

V originále

Motivace je důležitým aspektem lidské existence, která má zřetelné dopady ne jen na výkon jedince, ale hlavně i na jeho rozvoj a well-being. Studium motivace má početné pedagogické implikace. V našem příspěvku zdůrazňujeme potřebu s motivací cílevědomě pracovat. Uvědomujeme si potřebu motivaci zjišťovat a zároveň kriticky diskutujeme nedokonalosti jejího měření. Zdůrazňujeme dynamickou vzájemnou propojenost elementů sociální reality.

Česky

Motivace je důležitým aspektem lidské existence, která má zřetelné dopady ne jen na výkon jedince, ale hlavně i na jeho rozvoj a well-being. Studium motivace má početné pedagogické implikace. V našem příspěvku zdůrazňujeme potřebu s motivací cílevědomě pracovat. Uvědomujeme si potřebu motivaci zjišťovat a zároveň kriticky diskutujeme nedokonalosti jejího měření. Zdůrazňujeme dynamickou vzájemnou propojenost elementů sociální reality.

Anglicky

Motivation is an essential aspect of human existence with a significant impact on people’s performance and, more importantly, on their development and well-being. Motivation research has numerous pedagogical implications. In our paper, we emphasise the need to pursue motivation deliberately. The need to assess motivation is acknowledged. The limitations of such measurements are highlighted. Finally, we emphasise the dynamic interconnectedness of the elements of social reality.