Analýza tématu řasy v pracovních sešitech a učebnicích pro výuku přírodopisu

VODOVÁ, Libuše a Blažena BRABCOVÁ. Analýza tématu řasy v pracovních sešitech a učebnicích pro výuku přírodopisu. In Didaktika jako „design science“: Výzvy spojené s tvorbou učebních prostředí. 2023.

Základní údaje

• Originální název: Analýza tématu řasy v pracovních sešitech a učebnicích pro výuku přírodopisu
• Název česky: Analýza tématu řasy v pracovních sešitech a učebnicích pro výuku přírodopisu
• Název anglicky: Analysis of Topic Algae in Selected Natural History Textbooks and Workbooks
• Autoři: VODOVÁ, Libuše a Blažena BRABCOVÁ.
• Vydání: Didaktika jako „design science“: Výzvy spojené s tvorbou učebních prostředí, 2023.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Prezentace na konferencích
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Klíčová slova česky: učebnice, pracovní sešit, přírodopis, řasy, obsahová analýza, odborné chyby
• Klíčová slova anglicky: Natural History, workbooks, textbooks, algae, content analysis, professional mistakes

Anotace

Příspěvěk je zaměřen na zpracování tématu Řasy ve čtyřech učebnicích a k nim náležejících čtyřech pracovních sešitech přírodopisu. Zjišťovány byly odborné nedostatky v učivu. Metodou výzkumu byla obsahová analýza. Zjištěné nedostatky byly rozděleny na dvě kategorie – nedostatky týkající se zařazení řas do systému organismů a další odborné nedostatky. Celkem byly zjištěny v učebnicích 3 resp. 4 typy různých nedostatků v systematickém zařazení řas a 65 resp. 17 dalších různých odborných nedostatků. Nejvíce nedostatků bylo zjištěno v učebnici Žídková a Knůrová (2017) od nakladatelství Taktik. Představeno bylo také srovnání s učebnicemi od stejných nakladatelství, ale starších vydání. Sledována také byla návaznost učiva pracovních sešitů na učivo učebnic.