Vybrané metody programu Čtením a psaním ke kritickému myšlení ve výuce jedinců s odlišným mateřským jazykem

SVOBODOVÁ, Hana a Jana Marie TUŠKOVÁ. Vybrané metody programu Čtením a psaním ke kritickému myšlení ve výuce jedinců s odlišným mateřským jazykem. Bohemica Olomucensia. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2023, roč. 15, č. 2, s. 12-25. ISSN 1803-876X. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5507/bo.2023.017.

Základní údaje

• Originální název: Vybrané metody programu Čtením a psaním ke kritickému myšlení ve výuce jedinců s odlišným mateřským jazykem
• Název anglicky: Selected methods of the Reading and Writing for Critical Thinking programme in teaching individuals with a different mother tongue
• Autoři: SVOBODOVÁ, Hana (203 Česká republika, garant, domácí) a Jana Marie TUŠKOVÁ (203 Česká republika, domácí).
• Vydání: Bohemica Olomucensia, Olomouc, Univerzita Palackého v Olomouci, 2023, 1803-876X.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Článek v odborném periodiku
• Obor: 60202 Specific languages
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• WWW: URL
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/23:00134561
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Doi: http://dx.doi.org/10.5507/bo.2023.017
• Klíčová slova anglicky: Critikal thinking; procedures and methods; reading literacy; teaching Czech as a second/foreign language
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Příspěvek se zaměřuje na možnosti využití vybraných metod a postupů programu Čtením a psaním pro kritické myšlení při výuce jedinců s odlišným mateřským jazykem. Většina z nich rozvíjí čtenářskou gramotnost chápanou jako schopnost porozumět, reflektovat a používat psaný text k dosažení určitých cílů, tedy k rozvoji vlastních dovedností a znalostí a aktivní účasti ve společnosti. Podstatu příspěvku tvoří ukázky praktického využití vybraných metod kritického myšlení ve výuce češtiny jako druhého/cizího jazyka, které slouží k motivaci a rozvoji psaní a mluvení. Příspěvek vznikl na základě výsledků vlastního výzkumu.

Anotace anglicky

The paper focuses on the possibilities of using selected methods and procedures of the Reading and Writing for Critical Thinking programme in teaching individuals with a different mother tongue. Most of them develop reading literacy understood as the ability to understand, reflect on and use written text to achieve certain goals, i.e. to develop one's own skills and knowledge and to actively participate in society. The essence of the paper consists of examples of practical use of selected methods of critical thinking in tea- ching Czech as a second/foreign language, which serve to motivate and develop writing and speaking. The paper is based on the results of my own research.

Návaznosti

• TL03000293, projekt VaV: Název: Slovotvorný analyzátor pro výuku češtiny pro cizince (SLAN)

Investor: Technologická agentura ČR, Slovotvorný analyzátor pro výuku češtiny pro cizince (SLAN)