Creating a socially responsible learning community

CHOCHOLATÁ, Jana, Monika MANDELÍČKOVÁ, Gabriela OAKLANDOVÁ a Břetislav SVOZIL. Creating a socially responsible learning community. In Kurz, B., Zenke, C.T. (Eds.). LabSchools Europe: Participatory Research for Democratic Education. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023, s. 75-102. Impuls Laborschule, 12. ISBN 978-3-7815-2597-9. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.35468/6040.

Základní údaje

• Originální název: Creating a socially responsible learning community
• Název česky: Vytváření společensky odpovědné učící se komunity
• Autoři: CHOCHOLATÁ, Jana (203 Česká republika, garant, domácí), Monika MANDELÍČKOVÁ (203 Česká republika, domácí), Gabriela OAKLANDOVÁ (203 Česká republika, domácí) a Břetislav SVOZIL (203 Česká republika, domácí).
• Vydání: Bad Heilbrunn, LabSchools Europe: Participatory Research for Democratic Education, od s. 75-102, 28 s. Impuls Laborschule, 12, 2023.
• Nakladatel: Verlag Julius Klinkhardt

Další údaje

• Originální jazyk: angličtina
• Typ výsledku: Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Německo
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Forma vydání: tištěná verze "print"
• WWW: URL
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/23:00133548
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-3-7815-2597-9
• Doi: http://dx.doi.org/10.35468/6040
• Klíčová slova česky: demokracie ve vzdělávání; teorie vzdělávání; škola jako učící se organizace; společenská zodpovědnost
• Klíčová slova anglicky: democracy in education; theories of education; school as a learning organisation; social responsibility
• Příznaky: Mezinárodní význam, Recenzováno

Anotace

The chapter contributes to a volume which brings together European Laboratory Schools in their joint effort to promote democratic education principles through participatory research. The text presents the philosophical and theoretical backgrounds on which the first Czech laboratory school is based and reports on the current inquiry done into the key research principles of Laboratory schools, i.e. transdisciplinarity, collaboration, experimentation, transformativity and social responsibility.

Anotace česky

Kapitola je příspěvkem do svazku, který spojuje evropské laboratorní školy v jejich společném úsilí o prosazování principů demokratického vzdělávání prostřednictvím participativního výzkumu. Text představuje filozofická a teoretická východiska, na nichž je založena první česká laboratorní škola, a informuje o aktuálním šetření prováděném v oblasti klíčových výzkumných principů laboratorních škol, tj. transdisciplinarity, kolaborativnosti, experimentace, transformativity a společenské odpovědnosti.

Návaznosti

• 2019-1-DE01-KA203-005003, interní kód MU: Název: LabSchoolsEurope: Participatory Research for Democratic Education

Investor: Evropská unie, LabSchoolsEurope: Participatory Research for Democratic Education, Strategická partnerství v oblasti vzdělávání, odborné přípravy a mládeže