Další formáty:
BibTeX
LaTeX
RIS
@article{2380159,
author = {Stuchlíková, Iva and Janík, Tomáš and Rokos, Lukáš and Minaříková, Eva and Samková, Libuše and Najvar, Petr and Hošpesová, Alena and Janíková, Marcela},
article_location = {Brno},
article_number = {2},
doi = {http://dx.doi.org/10.5817/PedOr2023-2-185},
keywords = {video in teacher education; inquiry-based education; formative assessment; professional vision; didactic content analysis},
language = {cze},
issn = {1211-4669},
journal = {Pedagogicka orientace},
title = {Hyperspace pro formativní hodnocení a badatelsky orientovanou výuku: Koncepce – vývoj – aplikace},
url = {https://journals.muni.cz/pedor/article/view/38212},
volume = {33},
year = {2023}
}
TY - JOUR
ID - 2380159
AU - Stuchlíková, Iva - Janík, Tomáš - Rokos, Lukáš - Minaříková, Eva - Samková, Libuše - Najvar, Petr - Hošpesová, Alena - Janíková, Marcela
PY - 2023
TI - Hyperspace pro formativní hodnocení a badatelsky orientovanou výuku: Koncepce – vývoj – aplikace
JF - Pedagogicka orientace
VL - 33
IS - 2
SP - 185-213
EP - 185-213
PB - Česká pedagogická společnost
SN - 12114669
KW - video in teacher education
KW - inquiry-based education
KW - formative assessment
KW - professional vision
KW - didactic content analysis
UR - https://journals.muni.cz/pedor/article/view/38212
N2 - Badatelsky orientovaná výuka a formativní hodnocení jsou představiteli moderních metod a postupů ve výuce. Aby mohly být smysluplně a efektivně používány, je nutné vytvořit příležitosti k tomu, aby se s nimi učitelé seznamovali, promýšleli je a propojovali je s cíli a obsahy výuky. Tento text si klade za cíl představit online multimediální vzdělávací prostředí Hyperspace, které formou videozáznamů, textových a obrázkových popisů výuky představuje badatelsky orientovanou výuku a formativní hodnocení, a vede uživatele k jejich reflexi. Cílovou skupinou pro toto prostředí jsou (budoucí) učitelé i vzdělavatelé učitelů. Text nejprve představuje teoretická východiska, na kterých je prostředí postaveno, poté jeho design a vývoj. Detailně jsou popsány jednotlivé komponenty i možnosti práce s Hyperspace pro různé cílové skupiny. Na závěr jsou diskutovány výzvy pro budoucí rozvoj Hyperspace. Text je určen především vzdělavatelům učitelů, kteří chtějí využívat multimediální prostředí pro podporu (budoucích) učitelů.
ER -
STUCHLÍKOVÁ, Iva, Tomáš JANÍK, Lukáš ROKOS, Eva MINAŘÍKOVÁ, Libuše SAMKOVÁ, Petr NAJVAR, Alena HOŠPESOVÁ a Marcela JANÍKOVÁ. Hyperspace pro formativní hodnocení a badatelsky orientovanou výuku: Koncepce – vývoj – aplikace. \textit{Pedagogicka orientace}. Brno: Česká pedagogická společnost, 2023, roč.~33, č.~2, s.~185-213. ISSN~1211-4669. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/PedOr2023-2-185.
|
