IMPROVing Spontaneity: Gestalt Therapy Perspective on Improvisational Theater as a Therapeutical Intervention

ANDRÁŠIK, Tomáš, Nela WURMOVÁ and Barbora KRČMÁŘOVÁ. IMPROVing Spontaneity: Gestalt Therapy Perspective on Improvisational Theater as a Therapeutical Intervention. Gestalt Review. United States: Penn State University Press, 2024, vol. 28, No 1, p. 24-53. ISSN 1084-8657. Available from: https://dx.doi.org/10.5325/gestaltreview.28.1.0024.

Basic information

• Original name: IMPROVing Spontaneity: Gestalt Therapy Perspective on Improvisational Theater as a Therapeutical Intervention
• Name in Czech: IMPROVing Spontaneity: Improvizační divadlo jako terapeutická intervence v perspektivě gestalt terapie
• Authors: ANDRÁŠIK, Tomáš (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution), Nela WURMOVÁ (203 Czech Republic) and Barbora KRČMÁŘOVÁ.
• Edition: Gestalt Review, United States, Penn State University Press, 2024, 1084-8657.

Other information

• Original language: English
• Type of outcome: Article in a journal
• Field of Study: 50101 Psychology
• Country of publisher: United States of America
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• WWW: URL
• Organization unit: Faculty of Education
• Doi: http://dx.doi.org/10.5325/gestaltreview.28.1.0024
• Keywords (in Czech): improvizační divadlo; gestalt terapie; impro v terapii; spontaneity; estetická improvizace
• Keywords in English: improv theater; Gestalt therapy; improv in therapy; spontaneity; aesthetic improvisation
• Tags: International impact, Reviewed

Abstract

This article outlines the theoretical background for improv-therapeutical processes and interventions found in the contemporary theory of the Gestalt therapeutic approach. Although there is a growing number of studies reporting on the potential of improvisational theater in psychological well-being and psychotherapy, few of them explore theoretical parallels with existing psychotherapeutic approaches. This article proposes that the roots and paradigms of improv theater and Gestalt therapy are epistemologically close and explore how concepts specific for relational Gestalt therapy—understanding of self as a process in the phenomenological intersubjective field, an aesthetic approach to mental health, and the notion of creative adjustment—could contribute to the understanding and empowering of the therapeutic processes found in improv theater. The theory proposes that nurturing creative and spontaneous processes in improv possibly contributes to the healthy functioning of the self and, therefore, enhances healthy contact with the environment.

Abstract (in Czech)

Tento článek popisuje a teoreticky ukotvuje improvizační terapeutické procesy a intervence v současné teorii gestalt terapeutického přístupu. I přes narůstající počet studií, které referují o potenciálu improvizačního divadla v oblasti well-beingu a psychoterapii, málo z nich zkoumá teoretické paralely s existujícími psychoterapeutickými přístupy. Tento článek argujmentuje, že kořeny a paradigmata improvizačního divadla a gestalt terapie jsou si epistemologicky blízké a zkoumá, jak koncepty specifické pro vztahovou gestalt terapii - porozumění sobě jako procesu v fenomenologickém intersubjektivním poli, estetický přístup k duševnímu zdraví a koncept kreativního přizpůsobení - mohou přispívat k porozumění a posilování terapeutických procesů, jež nacházíme v improvizačním divadle. V článku předkládáme argumentaci, že podpora tvůrčích a spontánních procesů v improvizačním divadle přispívá ke zdravé funkcionalitě v kontaktu s prostředím.

Links

• MUNI/A/1470/2022, interní kód MU: Name: Analýza diverzity socio-kulturních prostředí z perspektivy edukačních jevů

Investor: Masaryk University, Analysis of the diversity of socio-cultural environments from the perspective of educational phenomena