Vztahová dimenze interprofesní spolupráce ve škole: případové
studie

B 2023

Vztahová dimenze interprofesní spolupráce ve škole: případové studie

JANÍK, Tomáš, Lenka ĎULÍKOVÁ, Petra DVOŘÁČKOVÁ, Tereza DVOŘÁKOVÁ, Jan EGERLE et. al.

Základní údaje

Originální název

Vztahová dimenze interprofesní spolupráce ve škole: případové studie

Název anglicky

The relational dimension of interprofessional collaboration in school: case studies

Autoři

JANÍK, Tomáš, Lenka ĎULÍKOVÁ, Petra DVOŘÁČKOVÁ, Tereza DVOŘÁKOVÁ, Jan EGERLE, Jiří HAVEL, Alžběta JURASOVÁ, Ivana JŮZOVÁ, Petra RYŠKOVÁ a Teresa VICIANOVÁ

Vydání

1., elektronické vyd. Brno, Pedagogický výzkum v teorii a praxi, sv. 51, 2023

Nakladatel

Masarykova univerzita

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Odborná kniha

Obor

50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

elektronická verze "online"

ISBN

978-80-280-0506-1

DOI

http://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M280-0506-2023

Klíčová slova česky

interprofesni spolupráce; případová studie; vztahy; učitel; asistent pedagoga; speciální pedagog

Klíčová slova anglicky

interprofessional collaboration; case study; relationships; teacher; teaching assistant; special educator

Štítky

Munipress

Příznaky

Recenzováno

Změněno: 13. 5. 2024 10:55, Mgr. Martina Švaříčková Hlavatá

Anotace

ORIG EN

V originále

Kniha je dalším příspěvkem k výzkumu interprofesní spolupráce ve škole. S využitím případových studií popisuje podoby vztahových dimenzí spolupráce mezi pedagogy. Sledovány byly vztahy začínajícího a zkušeného učitele, začínajícího učitele v tandemové výuce, dále vztahová dimenze spolupráce učitele s asistentem pedagoga a se speciálním pedagogem. Kniha nalezne své využití v přípravě pomáhajících profesionálů a při podpoře jejich profesního rozvoje.

Anglicky

The book is a contribution to the research on interprofessional collaboration in schools, using case studies to highlight the relational dimensions of collaboration between teachers. The relationships of the novice and experienced teacher, the novice teacher in tandem teaching, and the relational dimension of teacher-teacher collaboration with the teaching assistant and special educator were examined. The book will find its use in the preparation of helping professionals and in supporting their professional development.

Návaznosti

MUNI/A/1229/2021, interní kód MU

Název: Podoby profesní spolupráce ve škole II - Vztahová dimenze spolupráce učitelů a pomáhajících profesí (Akronym: PPSV)

Investor: Masarykova univerzita, Podoby profesní spolupráce ve škole II - Vztahová dimenze spolupráce učitelů a pomáhajících profesí

Citovat

JANÍK, Tomáš, Lenka ĎULÍKOVÁ, Petra DVOŘÁČKOVÁ, Tereza DVOŘÁKOVÁ, Jan EGERLE, Jiří HAVEL, Alžběta JURASOVÁ, Ivana JŮZOVÁ, Petra RYŠKOVÁ a Teresa VICIANOVÁ. Vztahová dimenze interprofesní spolupráce ve škole: případové studie. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2023. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, sv. 51. ISBN 978-80-280-0506-1. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M280-0506-2023.

@book{2401098,
   author = {Janík, Tomáš and Ďulíková, Lenka and Dvořáčková, Petra and Dvořáková, Tereza and Egerle, Jan and Havel, Jiří and Jurasová, Alžběta and Jůzová, Ivana and Ryšková, Petra and Vicianová, Teresa},
   address = {Brno},
   doi = {http://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M280-0506-2023},
   edition = {1., elektronické vyd.},
   keywords = {interprofessional collaboration; case study; relationships; teacher; teaching assistant; special educator},
   howpublished = {elektronická verze "online"},
   language = {cze},
   location = {Brno},
   isbn = {978-80-280-0506-1},
   publisher = {Masarykova univerzita},
   title = {Vztahová dimenze interprofesní spolupráce ve škole: případové studie},
   year = {2023}
}

TY  - BOOK
ID  - 2401098
AU  - Janík, Tomáš - Ďulíková, Lenka - Dvořáčková, Petra - Dvořáková, Tereza - Egerle, Jan - Havel, Jiří - Jurasová, Alžběta - Jůzová, Ivana - Ryšková, Petra - Vicianová, Teresa
PY  - 2023
TI  - Vztahová dimenze interprofesní spolupráce ve škole: případové studie
VL  - Pedagogický výzkum v teorii a praxi, sv. 51
PB  - Masarykova univerzita
CY  - Brno
SN  - 9788028005061
KW  - interprofessional collaboration
KW  - case study
KW  - relationships
KW  - teacher
KW  - teaching assistant
KW  - special educator
N2  - Kniha je dalším příspěvkem k výzkumu interprofesní spolupráce ve škole. S využitím případových studií popisuje podoby vztahových dimenzí spolupráce mezi pedagogy. Sledovány byly vztahy začínajícího a zkušeného učitele, začínajícího učitele v tandemové výuce, dále vztahová dimenze spolupráce učitele s asistentem pedagoga a se speciálním pedagogem. Kniha nalezne své využití v přípravě pomáhajících profesionálů a při podpoře jejich profesního rozvoje.
ER  -

JANÍK, Tomáš, Lenka ĎULÍKOVÁ, Petra DVOŘÁČKOVÁ, Tereza DVOŘÁKOVÁ, Jan EGERLE, Jiří HAVEL, Alžběta JURASOVÁ, Ivana JŮZOVÁ, Petra RYŠKOVÁ a Teresa VICIANOVÁ. \textit{Vztahová dimenze interprofesní spolupráce ve škole: případové studie}. Online. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2023. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, sv. 51. ISBN~978-80-280-0506-1. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M280-0506-2023.

Podrobný výpis o publikaci