Posílením role cvičných učitelů k zefektivnění pedagogické praxe

HAVEL, Jiří. Posílením role cvičných učitelů k zefektivnění pedagogické praxe. In Premeny pedagogickej zložky prípravy učiteľa 1. stupňa ZŠ. Banská Bystrica: PF UMB Banská Bystrica, 2000, s. 117-123. ISBN 80-8055-317-3.

Základní údaje

Originální název

Posílením role cvičných učitelů k zefektivnění pedagogické praxe

Název anglicky

The Role of Educational Practise and Practise Teachers in the Development of Pre-Service Elementary Teachers and their Professional Competencies

Autoři

HAVEL, Jiří (203 Česká republika, garant)

Vydání

Banská Bystrica, Premeny pedagogickej zložky prípravy učiteľa 1. stupňa ZŠ, s. 117-123, 2000

Nakladatel

PF UMB Banská Bystrica

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Slovensko

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Kód RIV

RIV/00216224:14410/00:00003267

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

80-8055-317-3

Klíčová slova anglicky

practice teacher professional competecies

Štítky

practice teacher professional competecies

---

Anotace

V originále

Role cvičných učitelů v utváření pedagogických dovedností, snaha o změnu pojetí vedení studentů na pedagogických praxích.

Anglicky

Student and practice teacher have to be adeqately prepared before the practice start.

---

Návaznosti

GA406/98/1375, projekt VaV

Název: Nové přístupy k diagnostice pedagogických dovedností a intervenční zásahy do jejich struktury Investor: Grantová agentura ČR, Nové přístupy k diagnostice pedagogických dovedností a intervenční zásahy do jejich struktury