2024
Лингвистическая вежливость как аспект изучения русского языка в чешских школах
KREJČÍ, JaninaZákladní údaje
Originální název
Лингвистическая вежливость как аспект изучения русского языка в чешских школах
Název česky
Lingvistická zdvořilost jako aspekt výuky ruského jazyka na českých školách
Název anglicky
Linguistic politeness as an aspect of Russian language learning in Czech schools
Autoři
Vydání
1., elektronické vyd. Brno, 161 s. Cizí jazyky a jejich didaktiky: teorie, empirie, praxe. Svazek 17, 2024
Nakladatel
Masarykova univerzita
Další údaje
Jazyk
ruština
Typ výsledku
Odborná kniha
Obor
50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Forma vydání
elektronická verze "online"
Klíčová slova česky
lingvistická zdvořilost; řečové dovednosti; mluvený projev; interakční dovednosti; vyučování a učení se ruského jazyka; interkulturní komunikační kompetence
Klíčová slova anglicky
linguistic politeness; speaking skills; oral expression; interaction skills; Russian language teaching and learning; intercultural communicative competence
Štítky
Příznaky
Mezinárodní význam, Recenzováno
Změněno: 5. 6. 2025 15:34, Mgr. Radka Vyskočilová
V originále
Монография посвящена проблематике формирования межкультурной коммуникативной компетенции учащихся при изучении русского языка в чешских основных школах и представляет результаты исследования навыков устной интеракции учащихся с акцентом на проявление вежливости в русском языке. Представлены мнения учащихся о проявлении вежливости в повседневных ситуациях общения, а также мнения преподавателей о преподавании данного аспекта языка. В проведенном квалитативном исследовании использованы методы ролевых игр, групповых и индивидуальных интервью. Анализ данных основан на этнографическом анализе дискурса и методах „обоснованной“ теории. Монография также призвана внести вклад в обсуждение результатов преподавания иностранных языков в чешских основных школах.
Česky
Odborná kniha se zaměřuje na rozvoj interkulturní komunikační kompetence v rámci výuky ruského jazyka na českých základních školách a prezentuje výsledky výzkumu verbálních interakčních dovedností žáků v předmětu Ruský jazyk, s důrazem na projevy zdvořilosti v ruskojazyčné komunikaci. Jsou prezentovány názory žáků na zdvořilost v běžných komunikačních situacích a názory učitelů na výuku této oblasti. Kvalitativně pojaté výzkumné šetření využívá metody hraní rolí, skupinových a individuálních rozhovorů. Analýza dat využívá etnografickou diskurzivní analýzu a zakotvenou teorii. Kniha si klade také za cíl přispět do diskusí o výzkumu výsledků výuky cizího jazyka na základních školách.