2026
Meisner Repetition Exercises as a Tool for Deliberate Practice in Psychotherapy: A Gestalt Therapy Exploration
ANDRÁŠIK, Tomáš a Barbora KRČMÁŘOVÁZákladní údaje
Originální název
Meisner Repetition Exercises as a Tool for Deliberate Practice in Psychotherapy: A Gestalt Therapy Exploration
Autoři
ANDRÁŠIK, Tomáš ORCID a Barbora KRČMÁŘOVÁ
Vydání
Journal of Humanistic Counseling, HOBOKEN, John Wiley and Sons Inc, 2026, 2159-0311
Další údaje
Jazyk
angličtina
Typ výsledku
Článek v odborném periodiku
Obor
50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Stát vydavatele
Spojené státy
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Odkazy
Impakt faktor
Impact factor: 0.900 v roce 2024
Označené pro přenos do RIV
Ano
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
UT WoS
EID Scopus
Klíčová slova česky
estetický přístup; deliberativní praxe; gestalt terapie; Meisnerova herecká technika; profesní rozvoj; výcvik a vzdělávání v psychoterapii
Klíčová slova anglicky
aesthetic attitude; deliberate practice; gestalt therapy; Meisner's repetition exercises; professional development; psychotherapy education and training
Příznaky
Mezinárodní význam, Recenzováno
Změněno: 6. 5. 2026 07:01, Mgr. Tomáš Andrášik, Ph.D.
Anotace
V originále
This article investigates the application of Sanford Meisner's pedagogical methodology for actors in the professional training of psychotherapists and counselors, with a specific focus on the role of repetition exercises within Meisner's system and their potential to enhance the competencies of gestalt therapists, psychotherapists, and counselors more broadly. By examining the foundational principles of Meisner's technique and gestalt therapy, the article aims to demonstrate how the repetition exercises can significantly contribute to the development of essential transtheoretical competencies and those specific to gestalt therapists, potentially serving as a tool for deliberate practice. This article synthesizes theoretical insights and outlines stages of practical application to provide a comprehensive understanding of the training process.