Ke koncepci dvoustupňového studia učitelství pro základní školy
se zaměřením na technické předměty

Přeskočit na horní lištu Přeskočit na hlavičku Přeskočit na obsah Přeskočit na patičku

Publikace Podrobný výpis o publikaci

Podrobný výpis o publikaci

D 2001

Ke koncepci dvoustupňového studia učitelství pro základní školy se zaměřením na technické předměty

FRIEDMANN, Zdeněk

Základní údaje

Originální název

Ke koncepci dvoustupňového studia učitelství pro základní školy se zaměřením na technické předměty

Autoři

FRIEDMANN, Zdeněk

Vydání

Hradec Králové, Modernizace vysokoškolské výuky technických předmětů, s. 75-77, 2001

Nakladatel

Gaudeamus

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

80-7041-424-3

Změněno: 6. 3. 2001 10:45, doc. PhDr. Zdeněk Friedmann, CSc.

FRIEDMANN, Zdeněk. Ke koncepci dvoustupňového studia učitelství pro základní školy se zaměřením na technické předměty. In Modernizace vysokoškolské výuky technických předmětů. Hradec Králové: Gaudeamus, 2001, s. 75-77. ISBN 80-7041-424-3.

@inproceedings{358055,
   author = {Friedmann, Zdeněk},
   address = {Hradec Králové},
   booktitle = {Modernizace vysokoškolské výuky technických předmětů},
   language = {cze},
   location = {Hradec Králové},
   isbn = {80-7041-424-3},
   pages = {75-77},
   publisher = {Gaudeamus},
   title = {Ke koncepci dvoustupňového studia učitelství pro základní školy se zaměřením na technické předměty},
   year = {2001}
}

TY  - JOUR
ID  - 358055
AU  - Friedmann, Zdeněk
PY  - 2001
TI  - Ke koncepci dvoustupňového studia učitelství pro základní školy se zaměřením na technické předměty
PB  - Gaudeamus
CY  - Hradec Králové
SN  - 8070414243
ER  -

FRIEDMANN, Zdeněk. Ke koncepci dvoustupňového studia učitelství pro základní školy se zaměřením na technické předměty. In \textit{Modernizace vysokoškolské výuky technických předmětů}. Hradec Králové: Gaudeamus, 2001, s.~75-77. ISBN~80-7041-424-3.