Nazorni pouk o neživi naravi

MATYÁŠEK, Jiří. Nazorni pouk o neživi naravi. In Zbornik seminarjev: Naravoslovje v šestem in sedmem razredu devetletne osnovne šole, etc. 1. vyd. Ljubljana: Zavod RS za šolstvo, 2004, s. 26-27. ISBN 961-234-495-7.

Základní údaje

Originální název

Nazorni pouk o neživi naravi

Název anglicky

Popularization of Natural Sciences Classes in the Primary School

Autoři

MATYÁŠEK, Jiří

Vydání

1. vyd. Ljubljana, Zbornik seminarjev: Naravoslovje v šestem in sedmem razredu devetletne osnovne šole, etc. od s. 26-27, 2 s. 2004

Nakladatel

Zavod RS za šolstvo

---

Další údaje

Jazyk

slovinština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Slovinsko

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

961-234-495-7

Klíčová slova anglicky

primary school; practical experience; modernize learning of geology;

Štítky

modernize learning of geology, practical experience, primary school

Příznaky

Mezinárodní význam, Recenzováno

---

Anotace

V originále

Na osnovnih šolah sodi poučevanje o neživi naravi, mineralih in kamninah med manj priljubljene tako pri učencih kot pri nekaterih učiteljih. Poglejmo si, kako stanje izboljšati. V praksi je namreč preverjeno, da dobre rezultate dosežemo z uporabo najrazličnejših vizualnih pripomočkov. Glavni takšni pripomočki so šolske zbirke mineralov in kamnin. Vendar so te zbirke na nekaterih šolah v slabem stanju oz. so nepopolne, t.j. ne vsebujejo vseh osnovnih mineralov in kamnin, ali pa ti niso pravilno poimenovani, ker jih učitelj ne zna poimenovati ali pa nima interesa zbirko vzdrževati. Na nekaterih šolah pa takšnih zbirk sploh nimajo. Za izboljšanje stanja je najpomembnejši interes šole in predvsem učiteljev naravoslovja.

Anglicky

Our practical experience says the tuition of geological content of the subject at primary schools is less popular among teachers as well as pupils than the biological one. It is recommendable to involve TV and video programs passed from the pop-scientifical broadcasting to modernize and perfect comprehensibility of sophisticated mineralogy, petrography, palaentology and general geology learning and popularity of the discipline. We find highly recommendable e.g. 12-part Japanese series Miraculous Planet or quinary series by BBC History of Earth.