Výuka náboženství jako nástroj (nejen) multikulturní výchovy

FUJDA, Milan. Výuka náboženství jako nástroj (nejen) multikulturní výchovy. Moderní vyučování : časopis pro nové programy v českém základním vzdělávání. Praha: Portál, 2003, roč. 9, č. 9, s. 19-20. ISSN 1211-1775.

Základní údaje

Originální název

Výuka náboženství jako nástroj (nejen) multikulturní výchovy

Název anglicky

Teaching about Religions as a means for multicultural education

Autoři

FUJDA, Milan (203 Česká republika, garant)

Vydání

Moderní vyučování : časopis pro nové programy v českém základním vzdělávání, Praha, Portál, 2003, 1211-1775

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Článek v odborném periodiku

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Kód RIV

RIV/00216224:14210/03:00030839

Organizační jednotka

Filozofická fakulta

Klíčová slova anglicky

multi-cultural education; studies of religions; religion

Štítky

multi-cultural education, religion, studies of religions

---

Anotace

V originále

V článku ukazuji jisté možnosti, jak předávat vědecké poznatky o nábženstvích v rámci výuky základů společenských věd na středních školách. Snažím se poukázat na to, že spíše než seznamovat studenty s rozmanitými náboženskými tradicemi má smysl zaměřit se jen na několik z nich a na jejich dějiných ukazovat obecnější aspekty dynamického vztahu náboženství a společnosti.

Anglicky

I show some possibilities of teaching religion in context of the subject Principles of the social studies at secondary school. I point out that better then providing just information about many religious traditions is to show on the history of some of them something of the dynamics of the relation of religion and society.