Sociální kapitál jako předpoklad dynamického rozvoje společnosti

MGR. ET MGR. DVOÁK, Rudolf. Sociální kapitál jako předpoklad dynamického rozvoje společnosti. kolektiv autor. První vydání. Praha: Vysoká škola finanční a správní, o.p.s., 2004, 7 s. ISBN 80-86754-28-6.

Základní údaje

• Originální název: Sociální kapitál jako předpoklad dynamického rozvoje společnosti
• Název česky: Social capital - as a strategy of dynamic development of society
• Autoři: MGR. ET MGR. DVOÁK, Rudolf.; kolektiv autor.
• Vydání: První vydání. Praha, 7 s. 2004.
• Nakladatel: Vysoká škola finanční a správní, o.p.s.

Další údaje

• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Fakulta sociálních studií
• ISBN: 80-86754-28-6
• Klíčová slova anglicky: social capital; social development; dynamic development; tertiary education sector
• Štítky: dynamic development, social capital, social development, tertiary education sector

Anotace

Autor se ve svém příspvku věnuje úvaze dynamického rozvoje společnosti. Sociální kapitál považuje za jednu z hlavních podmínek úspěšnosti tohoto procesu. Oproti Bourdieumu však tento termín uchopuje jiným způsobem a dává mu i jiný obsah. V jeho pojetí je sociální kapitál potenciál jakkoli velké společnosti, který na základě společenského konsensu aktivizuje její rozvoj a dynamiku. Terciární sektor vzdělávání a jeho subjekty považuje za nástroj rozvoje sociálního kapitálu. Ve svém příspěvku si autor klade nejen otázky, co pro intenzivní dynamický rozvoj v terciárním sektoru na českých školách dělat, ale zároveň na ně odpovídá a své teze podepírá řadou argumentů. Vzdělávání a výchova, dle autora, přidávají nebo zvyšují hodnotu lidského kapitálu obsaženého ve společnosti.

Anotace česky

Autor se ve svém příspvku věnuje úvaze dynamického rozvoje společnosti. Sociální kapitál považuje za jednu z hlavních podmínek úspěšnosti tohoto procesu. Oproti Bourdieumu však tento termín uchopuje jiným způsobem a dává mu i jiný obsah. V jeho pojetí je sociální kapitál potenciál jakkoli velké společnosti, který na základě společenského konsensu aktivizuje její rozvoj a dynamiku. Terciární sektor vzdělávání a jeho subjekty považuje za nástroj rozvoje sociálního kapitálu. Ve svém příspěvku si autor klade nejen otázky, co pro intenzivní dynamický rozvoj v terciárním sektoru na českých školách dělat, ale zároveň na ně odpovídá a své teze podepírá řadou argumentů. Vzdělávání a výchova, dle autora, přidávají nebo zvyšují hodnotu lidského kapitálu obsaženého ve společnosti.

Anotace anglicky

In his publication, the author addresses the issues of dynamic development of a society. According to the author, social capital is one of the major contributors to social progress. Contrary to Bourdieus definition of social capital, the author takes the term from a different perspective and gives is it a new meaning. He defines social capital as the potential of any society, regardless of its size, to stimulate its development and dynamics on the basis of social consensus. The author considers the tertiary education sector and its appendeges to be the instruments in the progress and develpment of social capital. Here the author answers his own questions with several well supported arguements, regarding the actual results of steady and dynamic development of society.