Obraz hodnot a životních strategií Romů v pohádkách a lidové slovesnosti Romů. Příspěvek k multikulturní výchově.

ŠEVČÍKOVÁ, Stanislava. Obraz hodnot a životních strategií Romů v pohádkách a lidové slovesnosti Romů. Příspěvek k multikulturní výchově. In BALVÍN, Jaroslav. Výchova, vzdělávání a kultura ve vztahu k národnostním menšinám. Praha: Komise hl. m. Prahy pro oblast nár. menšin, 2004, s. 293-298. ISBN 80-902972-6-9.

Základní údaje

Originální název

Obraz hodnot a životních strategií Romů v pohádkách a lidové slovesnosti Romů. Příspěvek k multikulturní výchově.

Název česky

Obraz hodnot a životních strategií Romů v pohádkách a lidové slovesnosti Romů. Příspěvek k multikulturní výchově.

Název anglicky

The reflexion of values and life strategies of Roma in fairy tales and folk literature of Roma. Contributin to multicultural education.

Autoři

ŠEVČÍKOVÁ, Stanislava (203 Česká republika, garant)

Vydání

Praha, Výchova, vzdělávání a kultura ve vztahu k národnostním menšinám, od s. 293-298, 6 s. 2004

Nakladatel

Komise hl. m. Prahy pro oblast nár. menšin

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

Archeologie, antropologie, etnologie

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Kód RIV

RIV/00216224:14230/04:00031158

Organizační jednotka

Fakulta sociálních studií

ISBN

80-902972-6-9

Klíčová slova anglicky

Roma; folk literature; values; life strategies; multicultural education

Štítky

folk literature, life strategies, multicultural education, Roma, values

Příznaky

Recenzováno

---

Anotace

V originále

Následující stať si klade za cíl poznat a analyzovat romské pohádky a pokusit se je interpretovat z hlediska jejich jedinečnosti v multikulturní výchovy současnosti. Autorka v několika málo vydaných romských pohádkách nachází mnohé podobnosti např. s maďarskými pohádkami. Je zajímavé, že v romských pohádkách masově nevyskytuje tzv. kolektivní identita, ani jiné základní hodnoty Romů, jak o ní mluví sociálně vědní výzkumy.

Anglicky

The aim of the following article is to explore and analyse Roma fairy-tales and to try to interprete these stories from the point of view of their uniqueness and multicultural education. The author has found many points in several fairy-tales published in the Czech Republic which are similar to hungarian fairy-tales. Surprisingly, there is no so called collective identity of Roma people in these fairy-tales (this collective identity seems to be typical of Roma people according to scientific research).