Nejnovější česká literatura v čítankách pro primární školu

ZÍTKOVÁ, Jitka. Nejnovější česká literatura v čítankách pro primární školu. In Cesty současné literatury pro děti a mládež. Slavkov: BM Typo, 2005, s. 103-109. ISBN 80-903339-6-6.

Základní údaje

• Originální název: Nejnovější česká literatura v čítankách pro primární školu
• Název česky: Nejnovější česká literatura v čítankách pro primární školu
• Název anglicky: New Czech literature for children and youth in readers for primary school
• Autoři: ZÍTKOVÁ, Jitka (203 Česká republika, garant).
• Vydání: Slavkov, Cesty současné literatury pro děti a mládež, od s. 103-109, 7 s. 2005.
• Nakladatel: BM Typo

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/05:00031162
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 80-903339-6-6
• Klíčová slova anglicky: literature for children and youth; reader; frequent authors; frequent genres; conceptions of readers
• Štítky: conceptions of readers, frequent authors, frequent genres, reader

Anotace

Příspěvek se věnuje zastoupení nejnovější české literatury pro děti a mládež v celkem třiceti osmi čítankách pro primární školu, které byly podrobeny detailní obsahové analýze z hlediska autorské a žánrové struktury zařazených literárních textů. Touto výzkumnou sondou bylo mj. zjištěno, že podstatně více novější literatury obsahují učebnice vydané po roce 2000. K nejfrekventovanějším autorům patří J. Žáček a Z. Svěrák. V čítankách lze z nejnovější literatury nalézt zejména poezii, písňové texty, autorské pohádky neo příběhy ze života dětí. Čítanky mají různou koncepci, přítomnost nejnovější literatury kolísá, největší zastoupení má v čítankách z nakladatelství Nová škola a Fragment.

Anotace anglicky

The paper deals with the presence of new Czech literature for children and youth in readers for primary school. 38 readers from two periods are analysed by the method of content analysis aimed to the authors and genre structure of literary texts. Its claimed that in the readers published after 2000 are much more texts from the newest literature. Among the most frequent authors are counted J. Žáček and Z. Svěrák. From the newest literature especially verses, texts of songs, artificial fairy-tales, realistic stories from children lifes can be found. Readers have different conceptions, the presence of new literature in them differs, many texts are e.g. in the readers published by Nová škola and Fragment.