Empirická sonda do problematiky předsudků a netolerance ve vztazích mezi dětmi pocházejícími z prostředí majoritního a z prostředí minorit na druhém stupni v základních školách České republiky - vybrané ukazatele

MAREŠ, Jan a Jiří DALAJKA. Empirická sonda do problematiky předsudků a netolerance ve vztazích mezi dětmi pocházejícími z prostředí majoritního a z prostředí minorit na druhém stupni v základních školách České republiky - vybrané ukazatele. In Sociálne procesy a osobnosť 2004 - Stará Lesná. Bratislava: Ústav experimentálnej psychológie SAV, 2005, s. 374-382. ISBN 80-88910-16-1.

Základní údaje

• Originální název: Empirická sonda do problematiky předsudků a netolerance ve vztazích mezi dětmi pocházejícími z prostředí majoritního a z prostředí minorit na druhém stupni v základních školách České republiky - vybrané ukazatele
• Název anglicky: Prejudice and intolerance in the relations between majority and minority children at the secondary level of education in the Czech schools empirical survey
• Autoři: MAREŠ, Jan (203 Česká republika, garant) a Jiří DALAJKA (203 Česká republika).
• Vydání: Bratislava, Sociálne procesy a osobnosť 2004 - Stará Lesná, od s. 374-382, 9 s. 2005.
• Nakladatel: Ústav experimentálnej psychológie SAV

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 50100 5.1 Psychology and cognitive sciences
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14230/05:00014510
• Organizační jednotka: Fakulta sociálních studií
• ISBN: 80-88910-16-1
• Klíčová slova anglicky: ethnic identity; ethnic
• Štítky: ethnic, ethnic identity
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Cílem této zprávy je shrnout poznatky týkající se běžného života dětí ve třídě a názorů dětí na toto dění ve vztahu k minoritám a cizincům získané v průběhu naší empirické sondy v 5., 8. a 9. třídách základních škol.

Anotace anglicky

The aim of this report is to summarize current knowledge regarding the lives of children in the classroom and children's feedback in relation to minorities and foreigners gained during our probe in the 5th, 8th and 9th classes of primary schools.

Návaznosti

• MSM0021622406, záměr: Název: Psychologické a sociální charakteristiky dětí, mládeže a rodiny, vývoj osobnosti v době proměn moderní společnosti

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Psychologické a sociální charakteristiky dětí, mládeže a rodiny, vývoj osobnosti v době proměn moderní společnosti