Další formáty:
BibTeX
LaTeX
RIS
@inproceedings{609824,
author = {Jedličková, Helena and Hradilová, Lenka and Tymráková, Iva},
address = {Nitra},
booktitle = {Metodologické aspekty a výskum v oblasti didaktík prírodovedných polńohospodárských a príbuzných oborov},
edition = {1},
keywords = {The Action research.},
language = {cze},
location = {Nitra},
isbn = {80-8050-848-8},
pages = {92 - 99},
publisher = {Prírodovedec č. 171, Katedra učitelství a didaktiky biologie PřF UK v Praze, Katedra pedagogiky ČZU v Praze, katedra zoológie a antropológie v Nitre.},
title = {Akční výzkum v pregraduálním vzdělávání učitelů},
year = {2005}
}
TY - JOUR
ID - 609824
AU - Jedličková, Helena - Hradilová, Lenka - Tymráková, Iva
PY - 2005
TI - Akční výzkum v pregraduálním vzdělávání učitelů
PB - Prírodovedec č. 171, Katedra učitelství a didaktiky biologie PřF UK v Praze, Katedra pedagogiky ČZU v Praze, katedra zoológie a antropológie v Nitre.
CY - Nitra
SN - 8080508488
KW - The Action research.
N2 - Systematické řešení problémů ve vzdělávání o přírodě pro trvale udržitelný rozvoj a zdraví, v souvislosti s akutními změnami ve školství, se stalo hlavním programem pracoviště Kejbaly katedry biologie PdF MU v Brně. Projekt byl nazván Biologie pro život. Akční výzkum je zde využíván pro řešení klíčových otázek (např. vytváření edukačního prostředí, při strukturaci učiva, transformaci nových poznatků, volbě metod, forem a prostředků aj.) Na základě výsledků výzkumu, doposud získaných převážně v pregraduálním vzdělávání studentů učitelství pro ZŠ, byla realizována: integrace obsahů přírodovědných předmětů, implementace aktivizujících metod a forem práce, integrace teoretické a praktické složky výuky. Na příkladu tvorby, realizace a využití skupinových seminárních prací - tématicky zaměřených výukových programů studentů, jejichž nedílnou součástí jsou pracovní listy, je zde ve třech příspěvcích předložen k diskusi program propojení odborné části vzdělávání o přírodě a oborových didaktik. Je zaměřený na rozvíjení odborných znalostí a pedagogických dovedností studentů, propojení teorie s praxí, založené na metodách akčního výzkumu.
ER -
JEDLIČKOVÁ, Helena, Lenka HRADILOVÁ a Iva TYMRÁKOVÁ. Akční výzkum v pregraduálním vzdělávání učitelů. In \textit{Metodologické aspekty a výskum v oblasti didaktík prírodovedných pol\'nohospodárských a príbuzných oborov}. 1. vyd. Nitra: Prírodovedec č. 171, Katedra učitelství a didaktiky biologie PřF UK v Praze, Katedra pedagogiky ČZU v Praze, katedra zoológie a antropológie v Nitre., 2005, s.~92 - 99. ISBN~80-8050-848-8.
|
