BRYCHOVÁ, Alice. Lernerautonomie und Lernstrategien als Förderungsprinzip in der linguistischen und didaktischen Vorbereitung der Primarstufenlehrer/-innen. In Vomackova, O., Varadinova, D. Das Rahmenbildungsprogramm in der Grundschullehrer-Ausbildung des Fachbereichs Deutsch. VUP : Olomouc, 2005. 1. vyd. Olomouc: PdF UP v Olomouci, 2005, s. 59 - 66. ISBN 80-244-1200-4. |
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@inproceedings{631227, author = {Brychová, Alice}, address = {Olomouc}, booktitle = {Vomackova, O., Varadinova, D. Das Rahmenbildungsprogramm in der Grundschullehrer-Ausbildung des Fachbereichs Deutsch. VUP : Olomouc, 2005.}, edition = {1.}, keywords = {Education; General Education Frame}, language = {ger}, location = {Olomouc}, isbn = {80-244-1200-4}, pages = {59 - 66}, publisher = {PdF UP v Olomouci}, title = {Lernerautonomie und Lernstrategien als Förderungsprinzip in der linguistischen und didaktischen Vorbereitung der Primarstufenlehrer/-innen}, year = {2005} }
TY - JOUR ID - 631227 AU - Brychová, Alice PY - 2005 TI - Lernerautonomie und Lernstrategien als Förderungsprinzip in der linguistischen und didaktischen Vorbereitung der Primarstufenlehrer/-innen PB - PdF UP v Olomouci CY - Olomouc SN - 8024412004 KW - Education KW - General Education Frame N2 - Der Beitrag reflektiert Erfahrungen mit der Benutzung des Europäischen Fremdsprachenportfolios in sprachpraktischen Übungen und didaktischen Seminaren von Studenten der Pädagogischen Fakultät und die Unterstützung des selbstgesteuerten Lernens und Problemlösungsverhaltens als einer der Kompetenzen, die auch im Rahmenbildungsprogramm in tschechischen Schulen eine wichtige Rolle spielen soll. ER -
BRYCHOVÁ, Alice. Lernerautonomie und Lernstrategien als Förderungsprinzip in der linguistischen und didaktischen Vorbereitung der Primarstufenlehrer/-innen. In \textit{Vomackova, O., Varadinova, D. Das Rahmenbildungsprogramm in der Grundschullehrer-Ausbildung des Fachbereichs Deutsch. VUP : Olomouc, 2005.}. 1. vyd. Olomouc: PdF UP v Olomouci, 2005, s.~59 - 66. ISBN~80-244-1200-4.
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