2006
ICT v životě základních škol
ZOUNEK, JiříZákladní údaje
Originální název
ICT v životě základních škol
Název česky
ICT v životě základních škol
Název anglicky
ICT in Elementary Schools
Autoři
ZOUNEK, Jiří (203 Česká republika, garant)
Vydání
I. vydání. Praha, 160 s. Pedagogika, 2006
Nakladatel
Triton
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Odborná kniha
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Kód RIV
RIV/00216224:14210/06:00016167
Organizační jednotka
Filozofická fakulta
ISBN
80-7254-858-1
Klíčová slova anglicky
ICT; elementary school; learning; teaching; teacher; school management; headmaster
Štítky
Změněno: 14. 4. 2010 22:40, doc. Mgr. Jiří Zounek, Ph.D.
V originále
Publikace je výsledkem tříletého výzkumu s názvem Informační a komunikační technologie a kultura školy (2003 -2005). V úvodní kapitole knihy nahlížím vztah ICT a školy ze tří perspektiv: z perspektivy vzdělávací politiky, školního prostředí a z perspektivy využití samotných prostředků ICT ve školním prostředí. Za klíčovou perspektivu mého výzkumu lze považovat právě školní prostředí, kde se musejí prolínat základní ideje, principy i aktivity všech zmíněných perspektiv. Stěžejním konceptem se zde stává konvergence, smysluplné propojení světa ICT, vzdělávací politiky a školy. Stěžejní část knihy obsahuje výsledky empirického výzkumu. Postupně se zabývám hlavními oblastmi chodu dnešní české základní školy, které jsou ICT ovlivňovány nejvýznamněji. Věnuji se řízení školy, otevřenosti školy, prostředí podporujícímu vyučování a učení, vývoji a proměně školy a budoucnosti (vizi) školy. V poslední kapitole se zaměřuji na hlubší a detailnější zkoumání ICT v životě jedné základní školy.
Anglicky
The book is an output of a three-year research project called “Information and Communication Technologies and School Culture”, undertaken by the author between 2003 and 2005. The research takes up the challenges of the project called Culture of Czech School and Strategy of Its Development” and develops some of its aspects. The starting points of the present project are however different. It extends the basis for researching school culture: it is centred not only around school culture, but also information and communication technologies in relation to the development of key areas of school operation and its culture.
Návaznosti
| GP406/03/P119, projekt VaV |
|