Hodnotíme výchovné kompetence v rámci pedagogických praxí?

HORKÁ, Hana. Hodnotíme výchovné kompetence v rámci pedagogických praxí? In Otázky hodnocení studentů na souvislých pedagogických praxích. první. Brno: MSD a KPd PdF MU, 2006, s. 74-77. ISBN 80-86633-67-5.

Základní údaje

Originální název

Hodnotíme výchovné kompetence v rámci pedagogických praxí?

Název anglicky

Evaluation educational competences in teachers practice?

Autoři

HORKÁ, Hana (203 Česká republika, garant)

Vydání

první. Brno, Otázky hodnocení studentů na souvislých pedagogických praxích. od s. 74-77, 4 s. 2006

Nakladatel

MSD a KPd PdF MU

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Kód RIV

RIV/00216224:14410/06:00016213

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

80-86633-67-5

Klíčová slova anglicky

education; teachers practice; educational competence; teaching

Štítky

Education, educational competence, teachers practice, teaching

---

Anotace

V originále

Autorka se věnuje výchovným zřetelům vyučování, včetně kompetencí učitele k jejich naplňování. Uvádí stručný výčet doporučovaných činností studenta na pedagogických praxích, které mohou přispět k rozvoji jejich výchovných kompetencí.

Anglicky

Author determines educational competence of teacher and focuses on possibilities of developing in the teachers practice.

---

Návaznosti

GA406/03/1349, projekt VaV	Název: Intervence do procesu rozvíjení pedagogických dovedností studentů učitelství v průběhu jejich praxe na fakultní škole Investor: Grantová agentura ČR, Intervence do procesu rozvíjení pedagogických dovedností studentů učitelství v průběhu jejich praxe na fakultní škole
MSM0021622421, záměr	Název: Škola a zdraví pro 21. století Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Škola a zdraví pro 21. století