B 2006

Pädagogische Wurzeln der Inklusion

VOJTOVÁ, Věra, Wolf BLOEMERS a David JOHNSTONE

Základní údaje

Originální název

Pädagogische Wurzeln der Inklusion

Název česky

Pedagogická východiska inkluzivního vzdělávání

Název anglicky

Pedagogical Roots to Inclusion

Autoři

VOJTOVÁ, Věra (203 Česká republika, garant), Wolf BLOEMERS (276 Německo) a David JOHNSTONE (826 Velká Británie a Severní Irsko)

Vydání

1. vydání. Berlín, 266 s. European Inclusion Studies, 1. vyd. 2006

Nakladatel

Frank & Timme GmbH

Další údaje

Jazyk

němčina

Typ výsledku

Odborná kniha

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Německo

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Kód RIV

RIV/00216224:14410/06:00031830

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-3-86596-038-2

Klíčová slova česky

vzdělávání; komunikace; pedagogika; teorie; intervence; vývoj

Klíčová slova anglicky

education; communication; cooperation; intervention; realtion dialogue; development; pedagogy; therapy; isolation; support; assistance; subject orientation; life situation orientation; community orienattion; self-determined life;

Štítky

Příznaky

Mezinárodní význam, Recenzováno
Změněno: 5. 3. 2010 18:23, doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D.

Anotace

ORIG CZ EN

V originále

Theorien und Ideen der pädagogischen Entwicklungen, welche die Inklusion in Bildung und Erziehung in Europa beeinflußt haben.

Česky

Inklusivní přístupy k problematice vzdělávání dětí s postižením v pedagogických teoriích. Autoři pojali danou problematiku v historickém, evropském, mezinárodním kontextu.