Jsou chlapci od přírody živější než dívky? Gender, genderová socializace a její role v pedagogice

JARKOVSKÁ, Lucie. Jsou chlapci od přírody živější než dívky? Gender, genderová socializace a její role v pedagogice. In BABANOVÁ, Anna a Jozef MIŠKOLCI. Genderově citlivá výchova: Kde začít? Praha: Žába na prameni, o. s., 2007, s. 10 - 29. Rovné příležitosti v pedagogické praxi. ISBN 978-80-239-8798-0.

Základní údaje

Originální název

Jsou chlapci od přírody živější než dívky? Gender, genderová socializace a její role v pedagogice

Název anglicky

Are boys naturaly more lively then girls? Gender, gender socialization and its role in pedagogy

Autoři

JARKOVSKÁ, Lucie (203 Česká republika, garant)

Vydání

Praha, Genderově citlivá výchova: Kde začít? od s. 10 - 29, 20 s. Rovné příležitosti v pedagogické praxi, 2007

Nakladatel

Žába na prameni, o. s.

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Kapitola resp. kapitoly v odborné knize

Obor

50000 5. Social Sciences

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Kód RIV

RIV/00216224:14230/07:00048119

Organizační jednotka

Fakulta sociálních studií

ISBN

978-80-239-8798-0

Klíčová slova anglicky

gender; socialization; education

Štítky

Education, gender, socialization

---

Anotace

V originále

Kapitola představuje roli socializace při ustavování genderových nerovností ve společnosti, a to z hlediska pedagogického procesu.

Anglicky

The chapter introduces the role of gedner socialization in reproduction of gender unequalities. It contains practical information for teachers and other educators.

---

Návaznosti

GD403/03/H135, projekt VaV

Název: Analýza psychosociálních charakteristik české populace z aspektu gender Investor: Grantová agentura ČR, Analýza psychosociálních charakteristik české populace z aspektu gender