NOVÁK, Petr a Josef TRNA. Metoda videostudie jako diagnostický nástroj při realizaci RVP. In Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 3. Rámcové vzdělávací programy. Plzeň: Západočeská univerzita, 2007, s. 195-198. ISBN 978-80-7043-603-5.
Další formáty:   BibTeX LaTeX RIS
Základní údaje
Originální název Metoda videostudie jako diagnostický nástroj při realizaci RVP
Název česky Metoda videostudie jako diagnostický nástroj při realizaci RVP
Název anglicky The Method of Videostudy as a Diagnostics Tool in the Framework Educational Programme Realisation
Autoři NOVÁK, Petr (203 Česká republika, garant) a Josef TRNA (203 Česká republika).
Vydání Plzeň, Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 3. Rámcové vzdělávací programy. od s. 195-198, 4 s. 2007.
Nakladatel Západočeská univerzita
Další údaje
Originální jazyk čeština
Typ výsledku Stať ve sborníku
Obor 50300 5.3 Education
Stát vydavatele Česká republika
Utajení není předmětem státního či obchodního tajemství
Kód RIV RIV/00216224:14410/07:00020826
Organizační jednotka Pedagogická fakulta
ISBN 978-80-7043-603-5
Klíčová slova anglicky science education; videostudy; framework educational programme
Štítky framework educational programme, science education, videostudy
Příznaky Recenzováno
Změnil Změnil: doc. RNDr. Josef Trna, CSc., učo 2027. Změněno: 6. 1. 2009 13:16.
Anotace
Příspěvek se zabývá prezentací využitím videostudiu při výzkumu realizace RVP ve školské praxi.
Anotace anglicky
Paper deals with the use of videostudy in the research of realisation of the framework educational programme at school practice.
Návaznosti
GA406/05/0246, projekt VaVNázev: Obsahová dimenze kurikula základní školy
Investor: Grantová agentura ČR, Obsahová dimenze kurikula základní školy
VytisknoutZobrazeno: 21. 7. 2024 02:18