Motivační determinanty v koncepci “zdravé osobnosti”

ŘEHULKA, Evžen a Oliva ŘEHULKOVÁ. Motivační determinanty v koncepci “zdravé osobnosti”. In Osobnosť v kontexte kognícií, emocionality a motivácií Personality in the context of cognition, emocionality and motivation. 2007. ISBN 978-80-89-236-29-9.

Základní údaje

Originální název

Motivační determinanty v koncepci “zdravé osobnosti”

Název česky

Motivační determinanty v koncepci “zdravé osobnosti”

Název anglicky

Motivational determinants in the conception of “healthy personality"

Autoři

ŘEHULKA, Evžen a Oliva ŘEHULKOVÁ

Vydání

Osobnosť v kontexte kognícií, emocionality a motivácií Personality in the context of cognition, emocionality and motivation, 2007

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Prezentace na konferencích

Obor

50100 5.1 Psychology and cognitive sciences

Stát vydavatele

Slovensko

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-89-236-29-9

Klíčová slova anglicky

Motivational determinants, haelth, personality

Štítky

Motivational determinants, haelth, personality

---

Anotace

V originále

Při využití myšlenek výchovy a psychoterapie koncipujeme model „zdravé osobnosti“, který využíváme jako možný cíl ve výchově, event. sebevýchově. V modelu je zdůrazňována uvědomělá individuální odpovědnost, celoživotní aktivita, vůle k získávání poznatků, uvědomělé zařazení do sociálních vztahů, poučený vztah k materiálnímu prostředí, vědomý vztah k vlastní tradici a kulturnímu dědictví a snaha o dosažení osobní pohody a štěstí. Ve výzkumném šetření u učitelů zjišťujeme, jakými motivačními faktory je podloženo dosahování těchto cílů.

Anglicky

By using ideas of education and psychotherapy we compose a model of “healthy personality” that we use as a possible aim in education, or self-education. In the model, emphasized is conscious individual responsibility, long-life activity, will to acquire knowledge, conscious inclusion into social relationships, knowledgeable attitude to material environment, conscious relation to own tradition and cultural heritage and effort to achieve personal well-being and happiness. Researching teachers we find out what motivational factors support achievement of these aims.

---

Návaznosti

IAA7025403, projekt VaV	Název: Paradigma zdraví a kvality života: aspekt metodologický, osobnostní a ontogenetický
MSM0021622421, záměr	Název: Škola a zdraví pro 21. století Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Škola a zdraví pro 21. století