Poslání současné školní tělesné výchovy pohledem učitelů ZŠ

TRÁVNÍČEK, Marek. Poslání současné školní tělesné výchovy pohledem učitelů ZŠ (Mission of present physical education as seen by primary school teachers). In Přehled anotací 3. konference Škola a zdraví 21. 1st ed. Brno: MSD ve spolupráci s PdF MU Brno, 2007, p. 44 - 44. ISBN 978-80-86633-98-5.

Basic information

• Original name: Poslání současné školní tělesné výchovy pohledem učitelů ZŠ
• Name in Czech: Poslání současné školní tělesné výchovy pohledem učitelů ZŠ
• Name (in English): Mission of present physical education as seen by primary school teachers
• Authors: TRÁVNÍČEK, Marek.
• Edition: 1. vyd. Brno, Přehled anotací 3. konference Škola a zdraví 21, p. 44 - 44, 1 pp. 2007.
• Publisher: MSD ve spolupráci s PdF MU Brno

Other information

• Original language: Czech
• Type of outcome: Proceedings paper
• Field of Study: 50300 5.3 Education
• Country of publisher: Czech Republic
• Confidentiality degree: is not subject to a state or trade secret
• Organization unit: Faculty of Education
• ISBN: 978-80-86633-98-5
• Keywords in English: elementary school; physical education;mission of physical education
• Tags: Elementary school, mission of physical education, Physical Education

Abstract

Sdělení vychází z jednoho zdroje šetření – dotazníku, který byl zaměřen na otázku poslání současné školní tělesné výchovy a respondenty byli učitelé tělesné výchovy 1. i 2. stupně základních škol (N=164). Výsledky šetření přinášejí současné vnímání úlohy a cílů tělesné výchovy pohledem samotných učitelů a jejich vztahem k pohybové aktivitě dětí. Závěry referátu mohou být vodítkem pro přizpůsobení kurikul potřebám a pojetí kantorů v daném oboru.

Abstract (in English)

The message comes from one source of investigation - a questionnaire which was aimed at the mission of present physical education at school and which respondents were teachers of physical education at primary schools (N=164). The results of investigation show present perception of function and objectives of physical education as seen by teachers themselves and their attitude towards locomotive activity of children. The conclusions of this report can serve as a guideline for adjustments of curriculums to the needs and conceptions of teacher in this field.

Links

• MSM0021622421, plan (intention): Name: Škola a zdraví pro 21. století

Investor: Ministry of Education, Youth and Sports of the CR, School and Health for the 21st Century