Děti s nadáním pro matematiku potřebují podnětné prostředí

BLAŽKOVÁ, Růžena a Irena SYTAŘOVÁ. Děti s nadáním pro matematiku potřebují podnětné prostředí. Komenský. Brno: PdF MU, 2008, roč. 132, č. 3, s. 16-20. ISSN 0323-0449.

Základní údaje

• Originální název: Děti s nadáním pro matematiku potřebují podnětné prostředí
• Název česky: Děti s nadáním pro matematiku potřebují podnětné prostředí
• Název anglicky: Talented pupils of mathematics
• Autoři: BLAŽKOVÁ, Růžena (203 Česká republika, garant) a Irena SYTAŘOVÁ (203 Česká republika).
• Vydání: Komenský, Brno, PdF MU, 2008, 0323-0449.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Článek v odborném periodiku
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/08:00025805
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: matematické vzdělávání; nadaní žáci
• Klíčová slova anglicky: teaching of mathematics; talented pupils
• Štítky: talented pupils, teaching of mathematics
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Žáci s nadáním pro matematiku potřebují podnětné prostředí, které přispívá k rozvoji jejich talentu. Je uvedeno několik úloh k práci s nadanými žáky.

Anotace anglicky

Students with skills in mathematics needed incentive environment that contributes to the development of their talents. There are several problems to work with gifted pupils.

Návaznosti

• MSM0021622443, záměr: Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání