e 2005

Ekiert, Grzegorz; Hanson, Stephen (eds.): Capitalism and Democracy in Central and Eastern Europe: Assessing the Legacy of Communist Rule, Cambridge: Cambridge University Press, 2003, 390 stran, ISBN-10: 0521529859

RIPKA, Vojtěch

Základní údaje

Originální název

Ekiert, Grzegorz; Hanson, Stephen (eds.): Capitalism and Democracy in Central and Eastern Europe: Assessing the Legacy of Communist Rule, Cambridge: Cambridge University Press, 2003, 390 stran, ISBN-10: 0521529859

Název česky

Ekiert, Grzegorz; Hanson, Stephen (eds.): Capitalism and Democracy in Central and Eastern Europe: Assessing the Legacy of Communist Rule, Cambridge: Cambridge University Press, 2003, 390 stran, ISBN-10: 0521529859

Název anglicky

Ekiert, Grzegorz; Hanson, Stephen (eds.): Capitalism and Democracy in Central and Eastern Europe: Assessing the Legacy of Communist Rule, Cambridge: Cambridge University Press, 2003, 390 stran, ISBN-10: 0521529859

Autoři

Vydání

Brno, 2005

Nakladatel

Mezinárodní politologický ústav MU

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Přehledové a vzdělávací texty

Obor

50601 Political science

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Odkazy

Organizační jednotka

Fakulta sociálních studií

Klíčová slova anglicky

Legacy; contextual comparison; Eastern and Central Europe; communist regime; transition; institutionalist approach

Štítky

Příznaky

Mezinárodní význam, Recenzováno
Změněno: 30. 3. 2010 10:06, Mgr. Vojtěch Ripka

Anotace

ORIG EN

V originále

Recenzní esej ukazuje sborník shrnujícího hlavní metodologické přístupy zkoumání postkomunistických zemí v kontextu postkomunistických studií.

Anglicky

In contemporary political studies of Central and Eastern Europe, there is a clear demand for a synthesis of numerous scientific disciplines, particularly economics, political science, history, sociology and psychology. The collection of eleven articles called "Capitalism and Democracy in Central and Eastern Europe" offers a good example of fullfiling such a demand. Moreover, the enduring disputes on appropriateness and usefulness of various methodological approaches is discussed and a new, institutionalist approach is introduced. It is based on the synthesis of the techniques of rational-choice theory and historical and cultural bias of area studies. Key concepts of contextual comparison such as core-term legacy and the utilization of these methods in further "case studies", is presented and discussed in this review.