K profesní orientaci a technickému vzdělávání v základních školách - dílčí výsledky výzkumného šetření

FRIEDMANN, Zdeněk. K profesní orientaci a technickému vzdělávání v základních školách - dílčí výsledky výzkumného šetření. In Trendy ve vzdělávání. Olomouc: Votobia Olomouc, 2008, s. 58-61. Informační technologie a technické vzdělávání. ISBN 978-80-7220-311-6.

Základní údaje

• Originální název: K profesní orientaci a technickému vzdělávání v základních školách - dílčí výsledky výzkumného šetření
• Název anglicky: ON PROFESSIONAL ASPIRATION AND TECHNICAL EDUCATION IN BASIC SCHOOLS. PRELIMINARY RESULTS OF AN INVESTIGATION
• Autoři: FRIEDMANN, Zdeněk (203 Česká republika, garant).
• Vydání: Olomouc, Trendy ve vzdělávání, od s. 58-61, 4 s. Informační technologie a technické vzdělávání, 2008.
• Nakladatel: Votobia Olomouc

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
• Obor: 50300 5.3 Education
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/08:00026057
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-7220-311-6
• Klíčová slova anglicky: Professional aspiration; pupils with special educational needs; technical education; technical fields; crafts; practical education; technology.
• Štítky: crafts, practical education, Professional aspiration, technical education, technical fields, technology.
• Příznaky: Mezinárodní význam, Recenzováno

Anotace

Příspěvek přináší dílčí výsledky výzkumu realizovaného na základních školách, který byl zaměřen na poznání některých aspektů profesní orientace žáků a zejména těch, kteří mají speciální vzdělávací potřeby. Autoři vycházejí z předpokladu, že především praktická činnost technického charakteru je pro určitou skupinu žáků potřebná pro rozvoj jejich zájmů, psychomotorických dovedností, tvořivých schopností a také pro jejich profesní orientaci a budoucí uplatnění v životě. Nabízejí tedy pohledy nejen vedení škol, ale i učitelů praktických činností na zmíněnou oblast.

Anotace anglicky

The paper presents preliminary results of research conducted at basic schools focused on identification of selected aspects of pupils professional aspiration, particularly of pupils with special educational needs. The authors start from the assumption that especially practical education in technology is necessary for a specific group of pupils to develop their interests, psychomotor skills, creative abilities, as well as for their professional aspiration and future career. Not only the views of school management on the issue but also of technology teachers are dealt with.

Návaznosti

• MSM0021622443, záměr: Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání