2008
Możliwości udzielania specjalistycznej pomocy dzieciom z problemami edukacyjnymi oraz z trudnych środowisk społecznych w warunkach szkół czeskich
ČECH, TomášZákladní údaje
Originální název
Możliwości udzielania specjalistycznej pomocy dzieciom z problemami edukacyjnymi oraz z trudnych środowisk społecznych w warunkach szkół czeskich
Název česky
Možnosti odborné pomoci dětem s výchovně-vzdalávacími a sociálními problémy v podmínkách českých škol
Název anglicky
Posibilities of helping schools provide special needs assistance to children from socially disadvantaged environments
Autoři
ČECH, Tomáš (203 Česká republika, garant)
Vydání
Siedlce, Klim-Klimaszewska, A. (red.) Jazyk wspołczesnej pedagogiki 2, od s. 73-78, 6 s. 2008
Nakladatel
Wydawnictwo Akademii Podlaskiej
Další údaje
Jazyk
polština
Typ výsledku
Stať ve sborníku
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Polsko
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Kód RIV
RIV/00216224:14410/08:00026316
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
ISBN
978-83-923928-3-5
Klíčová slova anglicky
Socially disadvantaged child; social disadvantage; school; social school environment; special needs assitance; social educationalist; Global educational program for elementary schools
Štítky
Příznaky
Mezinárodní význam, Recenzováno
Změněno: 25. 8. 2008 12:04, doc. PhDr. Mgr. Tomáš Čech, Ph.D.
V originále
Artykuł omawia możliwości fachowej pomocy dzieciom pokrzywdzonym edukacyjnie i socjalnie w warunkach czeskiej szkoły podstawowej odnośnie do transformacji (przemiany) czeskiego szkolnictwa podstawowego i wprowadzania Ogólnego Programu Edukacyjnego Wykształcenia Podstawowego. Analizuje również warunki możliwego wykorzystania w szkołach pedagogów socjalnych jako kwalifikowanych specjalistów na prewencję i rozwiązywanie problemów i niekorzyści socjalnych.
Česky
Příspěvek se zabývá aktuálními otázkami odborné pomoci školy dětem ze sociálně znevýhodněného prostředí s ohledem na zavedení Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Vymezuje možné podoby sociálního handicapu a nastiňuje komplexní řešení prostřednictvím uplatnění sociálního pedagoga v základních školách.
Anglicky
The article deals with actual problems of helping schools provide special needs assistance to children from socially disadvantaged environments. It contains information about a variety of social disadvantages and outlines employing social educationalist techniques as a solution to such problems in basic schools.
Návaznosti
| MSM0021622421, záměr |
|