2008
Sú budúci učitelia prírodovedných predmetov tvoriví?
HALÁKOVÁ, Zuzana a Milan KUBIATKOZákladní údaje
Originální název
Sú budúci učitelia prírodovedných predmetov tvoriví?
Název anglicky
Are future teachers of natural science teachers creative?
Autoři
HALÁKOVÁ, Zuzana (703 Slovensko) a Milan KUBIATKO (703 Slovensko, garant, domácí)
Vydání
Pedagogika, 2008, 0031-3815
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Článek v odborném periodiku
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Odkazy
Kód RIV
RIV/00216224:14410/08:00026420
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
Klíčová slova anglicky
creativity; teacher; creativity questionnaire
Štítky
Příznaky
Recenzováno
Změněno: 3. 12. 2013 15:11, PaedDr. Milan Kubiatko, PhD.
V originále
Pri príprave budúcich učiteľov je potrebné podporovať ich nielen vo vedomostnom, ale aj v osobnostnom raste. Jednou z charakteristických čŕt každého jedinca je tvorivosť, ktorou disponujeme všetci, hoci nie v rovnakej miere. Môžeme ju však diagnostikovať a do pomerne širokých rozmerov rozvíjať. Príspevok sa zaoberá tým, či sú budúci učitelia prírodovedných predmetov tvoriví podľa použitého merného prostriedku, prípadne, aké odporúčania by mali prijať, aby v danej oblasti napredovali. Ašpiranti na povolanie učiteľov prírodovedných predmetov, ktorí sa zúčastnili výskumu, sa vyznačujú vzhľadom na použitý merný prostriedok mierne nadpriemernou úrovňou tvorivosti.
Anglicky
Future teachers should be supported by the knowledge and personality growth. One important characteristic of each person is a creativity, but every in different extent. We can diagnostic and develop creativity. The contribution is focused on level of creativity by future science subjects teachers. Respondents have reached moderately above-average level of creativiti in the depend of measurement.
Návaznosti
| LC06046, projekt VaV |
|