2008
E-learning at Masaryk University - Outcomes of Fruitful Effort
BRANDEJS, Michal, Jitka BRANDEJSOVÁ a Gustav NOVOTNÝZákladní údaje
Originální název
E-learning at Masaryk University - Outcomes of Fruitful Effort
Název česky
Sklízení ovoce v e-learningu na Masarykově univerzitě
Autoři
BRANDEJS, Michal (203 Česká republika, garant), Jitka BRANDEJSOVÁ (203 Česká republika) a Gustav NOVOTNÝ (203 Česká republika)
Vydání
Košice, ICETA 2008 Conference Proceedings, 6 s. 2008
Nakladatel
elfa s.r.o.
Další údaje
Jazyk
angličtina
Typ výsledku
Stať ve sborníku
Obor
10201 Computer sciences, information science, bioinformatics
Stát vydavatele
Slovensko
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Kód RIV
RIV/00216224:14330/08:00033880
Organizační jednotka
Fakulta informatiky
ISBN
978-80-8086-089-9
Klíčová slova anglicky
E-learning; Masaryk University; Multimedia; Technical Support; Elportal; Service Center for E Learning; S-technician
Příznaky
Mezinárodní význam, Recenzováno
Změněno: 31. 3. 2010 11:34, Mgr. Ľuboš Lunter
V originále
E-learning has recently become part and parcel of university education. Not only does it effectively solve the problems stemming from the ever-increasing number of students, but it also enables the school staff to satisfy the present-day information needs and facilitates the teaching process by making it visual and more enjoyable. Masaryk University represents an innovator in the field of new information trends and in putting these into operation in the academic environment (rapid e-learning, e-learning applications integrated in the information system utilized for managing study-related records, project of e-technicians, etc.). The aforementioned efforts contribute to the good reputation the University enjoys and its popularity amongst those applying to it. This paper focuses on concrete outcomes of the deployment of e-learning technologies at Masaryk University, chiefly rapid e-learning, and exemplifies how these can be utilized in courses and other educational activities.
Česky
E-learning se v univerzitním prostředí stává zcela běžnou potřebou. Pomáhá nejen zvládat navyšující se administrativní zatížení výuky spojené s rostoucími počty studentů, ale zároveň lze s jeho pomocí uspokojit náročné požadavky dnešních studentů na kvalitní informační servis a především poskytuje možnosti názornosti a vizuality pro vysvětlení obtížných pasáží nebo zpestření výuky. V podpoře nových trendů a jejich rychlého zavádění do každodenního akademického života je Masarykova univerzita (MU) inovátorem (rapid e-learning, elektronická podpora výuky jako přímá součást informačního systému pro podporu studia, projekty podpory tzv. IS-/e-/s-techniky apod.) a daří se jí z této strategie těžit kompetitivní výhodu, která se mimo jiné projevuje v rostoucí prestiži univerzity a popularitě mezi uchazeči o studium. Proto se příspěvek zaměřuje na konkrétní důsledky strategie plošného nasazení e-learningu na Masarykově univerzitě ve formě tzv. rapid e-learningu a představuje možnosti a vyspělost systému v příkladech konkrétních kurzů nebo e-learningových aktivit.
Návaznosti
| LA 168, projekt VaV |
|