The concept of "evolutionary-ontological literacy"

ŠMAJS, Josef a Emil VIŠŇOVSKÝ. The concept of "evolutionary-ontological literacy". In 11th Biennial Conference Education and Multicultural Understanding. Japan: Kyoto University, 2008, s. 181-181.

Základní údaje

Originální název

The concept of "evolutionary-ontological literacy"

Název česky

Koncept evolučne ontologické gramotnosti

Autoři

ŠMAJS, Josef a Emil VIŠŇOVSKÝ

Vydání

Japan, 11th Biennial Conference Education and Multicultural Understanding, od s. 181-181, 1 s. 2008

Nakladatel

Kyoto University

---

Další údaje

Jazyk

angličtina

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

60300 6.3 Philosophy, Ethics and Religion

Stát vydavatele

Japonsko

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Organizační jednotka

Ekonomicko-správní fakulta

Klíčová slova anglicky

evolutionary-ontological literacy; nature; culture;

Štítky

culture, evolutionary-ontological literacy, nature

---

Anotace

V originále

In addition to various kinds of literacy, such as "information", "technological", "cultural", "ecological" or "environmental", and even "Earth literacy" or "bio-literacy", etc., all of which have already come to the circulation, the paper will propose for consideration an alternative concept of "evolutionary-ontological literacy".

Česky

Vedle různých druhů gramotnosti, jakou je např. gramotnost "informační", "technologická", "počítačová", "kulturní", "ekologická", "environmentální", či "bio-gramotnost", jejichž základem není nová ontologie přírody a kultury, náš příspěvek nabízí alternativní koncept "evolučně-ontologické gramotnosti". Tento nový paradigmatický koncept gramotnosti vychází z evoluční ontologie, jíž se v současné době autoři věnují.