D 2008

Asistent pedagoga v přípravné třídě základní školy

BARTOŇOVÁ, Miroslava a Jarmila PIPEKOVÁ

Základní údaje

Originální název

Asistent pedagoga v přípravné třídě základní školy

Název česky

Asistent pedagoga v přípravné třídě základní školy

Název anglicky

Teacher´s Assistant in Preparatory Class at Primary School

Autoři

BARTOŇOVÁ, Miroslava (203 Česká republika, garant, domácí) a Jarmila PIPEKOVÁ (203 Česká republika, domácí)

Vydání

první. Brno, Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami - s narušenou komunikační schopností, s. 96-112, 2008

Nakladatel

Paido

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Kód RIV

RIV/00216224:14410/08:00051040

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-7315-167-6

Klíčová slova anglicky

preparation class at primary school pedagogical assistant chidren in pre-school age education pupil with social disadvantage school legislation educational programes parents cooperation
Změněno: 4. 4. 2012 07:54, prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D.

Anotace

V originále

Článek prezentuje výsledky výzkumného šetření realizovaného ve školním roce 2006/2007 v přípravných třídách základních škol v České republice. Cílem výzkumného šetření bylo potvrdit opodstatněnost asistenta pedagoga v edukaci žáků se sociálním znevýhodněním vzhledem k samotnému výchovně vzdělávacímu procesu v přípravné třídě, či základním vzdělávání, ve vztahu k důležitosti spolupráce rodiny a školy.

Anglicky

The paper presents results of the research project from the year 2006/2007 realized in preparation classes at primary schools in the Czech Republic. The aim of this research was to confirm the advisability of pedagogical assistant in education of pupils with social disadvantages (during education in preparation class, primary school with regard to the importance of cooperation between family and school).

Návaznosti

MSM0021622443, záměr
Název: Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání
Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání