2008
Výzkum výuky fyziky realizovaný prostřednictvím videostudie
VACULOVÁ, IvanaZákladní údaje
Originální název
Výzkum výuky fyziky realizovaný prostřednictvím videostudie
Název česky
Výzkum výuky fyziky realizovaný prostřednictvím videostudie
Název anglicky
The research of the physics education carried out using a videostudy
Autoři
VACULOVÁ, Ivana (203 Česká republika, garant)
Vydání
Hradec Králové, Pedagogický výzkum jako podpora proměny současné školy. Sborník sdělení 16. konference ČAPV, od s. 833 – 843, 11 s. 2008
Nakladatel
GAUDEAMUS
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Stať ve sborníku
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Kód RIV
RIV/00216224:14410/08:00034311
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
ISBN
978-80-7041-287-9
Klíčová slova česky
výuka fyziky; dovednost; osvojování dovednosti; videostudie
Klíčová slova anglicky
physics education; skill; skill acquirement; videostudies
Štítky
Příznaky
Recenzováno
Změněno: 5. 6. 2009 18:10, Mgr. Ivana Medková, Ph.D.
V originále
Příspěvek představuje metodologii a výsledky výzkumu procesu osvojování dovedností žáků, který byl prováděn prostřednictvím videostudií, tj. výzkumu výuky založeném na analýze videozáznamu. Hlavním cílem bylo zjistit postavení úloh v tomto procesu. Videostudie probíhala na 27 hodinách fyziky k tématu skládání sil.
Anglicky
The paper presents the metodology and results of the research of the process of the pupils skill acquirement. The research carried out using a video studies, i.e. the exploration of the teaching based on the analysis of the video records. The main aim of the research was to examine the role of the tasks in this process. The video study involved 27 physics lessons, focused on the topic of Composition of forces.