Další formáty:
BibTeX
LaTeX
RIS
@inproceedings{799905, author = {Prokop, Pavol and Hornáčková, Alžbeta and Kubiatko, Milan}, address = {Praha}, booktitle = {Speciální otázky oborových didaktik a příprava učitelů přírodovědných, zemědělských a příbuzných oborů.}, keywords = {attitudes; paleontology; teachers; pupils}, howpublished = {tištěná verze "print"}, language = {cze}, location = {Praha}, isbn = {978-80-87139-03-5}, pages = {117-121}, publisher = {Univerzita Karlova}, title = {Vplýva učiteľ na postoje žiakov k paleontológii?}, url = {http://www.kubiatko.eu/clanky_pdf/vplyva_ucitel_na_postoje_ziakov_k_paleontologii.pdf}, year = {2007} }
TY - JOUR ID - 799905 AU - Prokop, Pavol - Hornáčková, Alžbeta - Kubiatko, Milan PY - 2007 TI - Vplýva učiteľ na postoje žiakov k paleontológii? PB - Univerzita Karlova CY - Praha SN - 9788087139035 KW - attitudes KW - paleontology KW - teachers KW - pupils UR - http://www.kubiatko.eu/clanky_pdf/vplyva_ucitel_na_postoje_ziakov_k_paleontologii.pdf N2 - Postoje žiakov k prírodovedným predmetom sú považované za viac alebo menej negatívne, pretože žiaci považujú vedu za nudnú a bez spojitosti s reálnym životom. Chlapci majú vo všeobecnosti pozitívnejšie postoje ako dievčatá, ale pozitívne postoje s vekom klesajú. Aj napriek tomu, že učiteľ je považovaný za významný faktor ovplyvňujúci postoje k predmetom v škole, prác zameraných na vplyv učiteľa je veľmi málo. V predloženom výskume sme sa zamerali na výskum postojov žiakov 8. a 9. ročníka k paleontológii (N = 284), pretože dodnes nie je známa žiadna práca, ktorá by sa touto problematikou podrobne zaoberala. Pomocou faktorovej analýzy sme extrahovali 5 dimenzií, ktoré vznikli hodnotením výrokov v 5 stupňovej Likertovej škále. Dimenzia učiteľ bola použitá spolu s identitou učiteľa ako faktor. Zistili sme, že študenti mali najpozitívnejšie postoje k paleontológii ako vede a prejavovali pozitívne mimoškolské záujmy v tejto oblasti. Naopak, najnižšie skóre súviselo s postojmi k povolaniu paleontológa a školské záujmy. Postoje boli vysoko signifikantne ovplyvnené učiteľom, ale neboli ovplyvnené pohlavnými rozdielmi. ER -
PROKOP, Pavol, Alžbeta HORNÁČKOVÁ a Milan KUBIATKO. Vplýva učiteľ na postoje žiakov k paleontológii? In \textit{Speciální otázky oborových didaktik a příprava učitelů přírodovědných, zemědělských a příbuzných oborů.}. Praha: Univerzita Karlova, 2007, s.~117-121. ISBN~978-80-87139-03-5.
|