V originále
Tematický atlas modelového regionu lze využít jako specifickou didaktickou pomůcku pro výuku zeměpisu ve škole. Specifikum představuje interakce učebního textu a mapového vyjádření. Takové pojetí tematického atlasu lze chápat jako „přemostění“ mezi učebnicí a klasickým školním atlasem. Náročnost zpracování atlasu vychází z nutnosti skloubit požadavky kartografické a učebnicové tvorby, z propojení a dodržení základních principů kartografických a didaktických principů děl. Koncepce tematického atlasu vychází z rozdělení učiva do témat, jejich zpracování do dvoustran, které tvoří vlastní učební text doplnění grafickými komponentami a především tematickou mapou k pojednávanému tématu ( problematice).
In English
Thematic atlas of South America. Poster deals with the problems of creation and formation of thematic atlas as a interconnection of cartographic principles and didactic text.Poster presents relatins between cartographic and didactic principles composition of thematic map, text, images, tables.