Konkurence univerbizovaných a víceslovných názvů jevů z oblasti školství a vzdělávání

KOLÁŘOVÁ, Ivana. Konkurence univerbizovaných a víceslovných názvů jevů z oblasti školství a vzdělávání. In JANDOVÁ, E. (ed.) K diferenciaci jazykových prostředků. 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita, Filozofická fakulta, 2008, 12 s. ISBN 978-80-7368-637-6.

Základní údaje

• Originální název: Konkurence univerbizovaných a víceslovných názvů jevů z oblasti školství a vzdělávání
• Název česky: Konkurence univerbizovaných a víceslovných názvů jevů z oblasti školství a vzdělávání
• Název anglicky: Catch titles / simplified forms of compound expressions calling phenomena of school and education: names of teachers, pupils, examinations in the texts of the Czech national corpus
• Autoři: KOLÁŘOVÁ, Ivana.
• Vydání: 1. vyd. Ostrava, JANDOVÁ, E. (ed.) K diferenciaci jazykových prostředků, 12 s. 2008.
• Nakladatel: Ostravská univerzita, Filozofická fakulta

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 60200 6.2 Languages and Literature
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-7368-637-6
• Klíčová slova anglicky: simpflicated form - compound expression - educational system - Czech National Corpus
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

V ČNK SYN2000 bylo vyhledáno několik stovek univerbizátů označujících osoby, instituce, místa, nástroje, průkazy, dokumenty, přírodní jevy, časová období v textech z různých tematických oblastí: z politiky a veřejného života (komunálky, primárky), ze sportu (přátelák, přesilovka), kultury (dechovka, symfoňák). Pro posouzení pozice konkrétního univerbizátu v současných textech je důležitá jeho frekvence a její srovnání s frekvencí odpovídajících sousloví. V psaných textech často převažuje frekvence sousloví nebo ustálených víceslovných pojmenování nad frekvencí univerbizátů jim konkurujících. V některých případech tato skutečnost nejen neplatí, ale značná převaha dokladů univerbizátu svědčí o tom, že postupně vytlačují z užívání výraz neuniverbizovaný (např. jednotřídka 26 : jednotřídní škola 3).

Anotace anglicky

We are going to deal with the simplified forms derived of coumpound expressions (průmyslová škola / průmyslovka, přijímací zkoušky / přijímačky) that call some realia of school and education: teachers (češtinář / učitel češtiny, tříďas / třídní učitel), pupils (prvňák / žák první třídy), types of schools (průmyslovka / průmyslová škola), examinations (státnice / státní zkoušky). Those words are found in various text styles and genres (in journalistic texts, in novels, in non-fiction texts). They are almost derived by suffixes KA, ÁK, ÁŘ or by other suffixes, that are connected to the etyma/word root of attribute (adjective or substantive) in the compound expression (průmyslová škola / průmyslovKA, učitel češtiny / češtinÁŘ). We are going to compare the numbers of the simplified forms/catch titles with the numbers of the phrases and compound expressions and appearance of the simplified forms with appearance of compound expressions in various texts and contexts.