2009
Videostudie fází experimentování v hodinách fyziky na ZŠ
NOVÁK, PetrZákladní údaje
Originální název
Videostudie fází experimentování v hodinách fyziky na ZŠ
Název česky
Videostudie fází experimentování v hodinách fyziky na ZŠ
Název anglicky
Videostudy stages of experimentation in physics lessons at secondary school
Autoři
NOVÁK, Petr (203 Česká republika, garant)
Vydání
2009. vyd. Nitra, Sborník příspěvků z konference DIDFYZ 2008, 58 s. 2009
Nakladatel
Univerzita Konštantína Filosofa
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Stať ve sborníku
Obor
50300 5.3 Education
Stát vydavatele
Slovensko
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Kód RIV
RIV/00216224:14410/09:00035847
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
ISBN
978-80-8094-496-4
Klíčová slova česky
pedagogický výzkum, didaktická diagnostika, videostudie, školní experiment, jednoduchý experiment, fáze experimentování
Klíčová slova anglicky
educational research didactic diagnostics videostudy school experiment simple experiment phase of experimentation
Příznaky
Mezinárodní význam, Recenzováno
Změněno: 22. 6. 2009 09:26, Mgr. Petr Novák, Ph.D.
V originále
Metoda videostudie je zde představena jako metoda, využitá při analýze školního experimentu, a to v případě pedagogického výzkumu fází experimentování v hodinách fyziky na ZŠ.
Anglicky
Method video is here presented as a method used in the analysis of the school experiment, in the case of educational research phase of experimentation in physics at the elementary school hours.
Návaznosti
MSM0021622443, záměr |
|